讀書勵(lì)志，放飛夢(mèng)想

白紙上，橫折、橫折鉤、豎、點(diǎn)，構(gòu)成了一個(gè)墨色的字——書。——題記

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”彼時(shí)早就讀過于謙的這句話，記得當(dāng)時(shí)，滿心不屑：“多情似故人”？矯揉造作！

真正讓我喜歡上書，是那本《紅樓夢(mèng)》。

“多看書對(duì)你沒有壞處，而且這是生日禮物，你給我點(diǎn)面子行不，嘴撅得都能拴驢了！”姐姐幾乎是對(duì)我怒吼道。

我的眼角也掛了大滴大滴的委屈的淚水，憑什么?。∶髅髦牢也幌矚g讀書，還在我生日是送我本《紅樓夢(mèng)》，我委屈死了！

最后，在姐姐的逼迫下，我還是看了那本書，盡管當(dāng)時(shí)有很多字不認(rèn)識(shí)，很多詞看不懂，但最后我仍是被感動(dòng)了。

林黛玉天生麗質(zhì)，氣質(zhì)優(yōu)雅絕俗。那個(gè)“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的女子；那個(gè)“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”的女子；那個(gè)“紅顏勝人多薄命，莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”的女子。紅顏薄命，深情總敵不過那相思病。

初讀《葬花吟》，我震撼了，那句“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”那句“依今葬花人笑癡，他年葬依知是誰？”無盡的凄涼，無窮的愁嘆，仿若陷入絕望的深淵，我從未想過，文字竟可寫得如此動(dòng)人心，我并不知道，我就是那時(shí)喜歡上讀書的。

之后，我纏著父母給我買書，父母詫異于我的改變，但還是將我要的書都買了來。書堆里，我如饑似渴地看書，恍若進(jìn)入到一個(gè)全新的世界。看完《三國(guó)》我為桃園三結(jié)義的信任而感動(dòng)，為曹操的狡詐而氣憤，為諸葛亮的神機(jī)妙算而驚嘆，為后主劉禪的無能而惋惜；看完《水滸》我為梁山兄弟義氣而震撼，為官府的腐朽而唾棄；看完《老人與海》我為老人的執(zhí)著而震驚；看完《茶花女》我為愛情的無私而輕嘆；看完《傅雷家書》我為父愛的偉大而敬仰；看完……

學(xué)在苦中求，藝在勤中練。記得第一次讀文言文時(shí)，是一本原版《聊齋志異》，翻開書，密密麻麻的小字讓我轉(zhuǎn)暈了頭，一群“之乎者也”讓我“不知所以然”。就在我要放棄的時(shí)候，母親對(duì)我說，其實(shí)很簡(jiǎn)單，你再試試。我再一次捧起那本厚厚的書，用心去讀，用心去悟，我突然發(fā)現(xiàn)，我明白點(diǎn)了！再看一遍，發(fā)現(xiàn)了許多，原來文言文也很好看。那個(gè)下午，我捧著那本書看了足足五個(gè)鐘頭，嚇得父母親以為我“著了魔”。我笑了，我又與書近了一步。

一次演講比賽中，由于賽前的疏忽大意，竟在比賽時(shí)忘了詞，我那時(shí)真的懵了，究竟該怎么辦？當(dāng)時(shí)心底的悔意，已沒了腦海，大腦一片空白。我看著大廳的天花板，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)聲就像死神的腳步聲，令人恐懼，我從不知道，原來時(shí)間這么折磨人。忽然靈機(jī)一動(dòng)，我想起了曾看過的一本書中，有著類似的內(nèi)容，我想也沒想，就依著記憶背了出來。直到我演講完畢，掌聲雷鳴的那一刻，我才松了拳頭，低頭一看，手心的汗弄濕了袖子。下臺(tái)后，班主任走過來，帶我說：“你很棒！”，那一刻，我明白了，是書救了我，救了我于水火。

這些年，書在我的生活中發(fā)揮著越來越重要的位置，我真的離不開它了——我成功的階梯。同學(xué)們，followme，let'stakeoff！

如今我是信了那句“書中自有黃金屋”，在夢(mèng)的云端，書是我的階梯，一本一本的書載著我，朝著夢(mèng)的方向，不斷前行。

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——后記