下學(xué)期就六年級了,長大了,學(xué)會了撒謊,不滿,發(fā)脾氣……不再像以前那么單純?;叵胍郧暗娜兆樱际菃渭兌鞓返?。
一年級:
在我的心中,自己總是被欺負(fù)的對象,因?yàn)槟菚r(shí)的我還很矮。就懷著一份不安的心情來到學(xué)校。
上課之后,才發(fā)現(xiàn),一年級四班這個(gè)小集體中,并不像我想象中的那么壞嘛!
我知道,把同學(xué)們連成一個(gè)小集體的,是班主任陳老師。老師說過,她的眼睛會說話,只要上課認(rèn)真聽講,就可以聽懂老師的眼睛說的話了。
于是,我就認(rèn)真的聽課。漸漸的,我真的聽的懂陳老師的眼睛說的話了。它們在瞪你時(shí),那就是在批評你;它們微笑著看你時(shí),就是在表揚(yáng)你……
二年級:
“一年級四班”這個(gè)小集體也升級成為了“二年級四班”。
那時(shí)的我仍然不出眾。所以人緣也不太好。當(dāng)別人身邊圍滿了好朋友時(shí),我的身邊,卻只有幾根冰冷的板凳。
大概是我天生屬靜吧,這也沒有對我的成長造成多大的影響。相反,我還受益不少呢。
習(xí)慣了一個(gè)人在家里靜靜的看書;習(xí)慣了在課間的時(shí)候獨(dú)自一人在座位上靜息;習(xí)慣了在無事可做的時(shí)候抬頭望望天空,然后露齒而笑……
三年級:
一轉(zhuǎn)眼,三年級了。成績一點(diǎn)點(diǎn)的上升了,和我交朋友的同學(xué)多起來??墒?,因?yàn)槎昙壍哪切┝?xí)慣,我依然喜歡安靜。
四年級:
和同學(xué)相處三年了,還沒有一個(gè)真正的朋友。不知怎么了,我突然特別想要一個(gè)好朋友。
于是,璇兒闖入了我的世界。璇兒也是一個(gè)安靜的家伙??梢哉f我們倆“同是天涯淪落人”了。
和她在一起時(shí),總有一種滿足的感覺。她說她也很喜歡和我在一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。
她的成績不錯,文筆更是了得!她寫的那些《月色之美》,《泡泡童年》……連我都自嘆不如哦。
這些單純而快樂的日子,恐怕再也不會回來了吧。