《會(huì)飛的教室》是德國(guó)著名兒童文學(xué)大師卡斯特納的代表作。故事的主人公是一群天真爛漫的中學(xué)生,他們?cè)谝黄鹩淇斓貙W(xué)習(xí)生活:彩排并演出自己創(chuàng)作的節(jié)目;化解與職校學(xué)生的宿怨;幫助老師找回親生兄弟;幫助困難家庭在圣誕節(jié)時(shí)快些回家……他們用自己特有的熱情點(diǎn)綴著這個(gè)多姿多彩的校園,從而交織出一個(gè)友情、關(guān)愛(ài)、自信、恩情與執(zhí)著的夢(mèng)幻世界。
合上書(shū)本,世上親情與友情是人與人之間最寶貴、最重要的感情。這種感情是不會(huì)被困難與金錢(qián)擊倒的,友誼是無(wú)價(jià)的。一想到這些,我的心就久久不能平靜。
記得在春游時(shí),我們要經(jīng)過(guò)一座鐵索橋,下面湍急的河水拍打著河岸的巖石,發(fā)出啪啪的響聲。鐵索橋搖搖晃晃的,站在上面害怕極了。我作為我們班第一個(gè)沖鋒的“勇士”,剛走了幾步,腿就發(fā)軟了。當(dāng)時(shí)的我就像故事里的鄔理膽小怕事、進(jìn)退兩難。我甚至要癱在那里了。“喂!小明,打起精神來(lái),沒(méi)什么可怕的,向前看,不要看下面。”哦,原來(lái)是一位同學(xué)給我打氣。可是我還是站不起來(lái),我的腿像灌了鉛一樣,怎么也抬不起來(lái)。“喂,小明,我來(lái)幫你!”小亮喊道。說(shuō)罷,他走了過(guò)來(lái),扶起癱坐在地上的我,指導(dǎo)著我,慢慢走向?qū)Π丁?ldquo;眼往前看,千萬(wàn)不要慌!”后面同學(xué)也開(kāi)始為我加油鼓氣。我像膽小的鄔理一樣,受到大liuxue86.com家的鼓勵(lì),最終勇敢起來(lái),一步一步挪動(dòng)腳步,心里默念:不要慌,不要慌,千萬(wàn)不要慌……當(dāng)我感到橋面不再晃動(dòng)的時(shí)候,已經(jīng)到了對(duì)面了。我興奮的叫著:“我成功了,我成功了,我到了,我到了!”此時(shí)的我像得了一塊金牌,開(kāi)心極了。因?yàn)檫@成功里,融進(jìn)了大家的友情,這種友情是無(wú)法用金錢(qián)衡量的。我更明白了書(shū)中的一句話(huà):每個(gè)人都有一些與生俱來(lái)的特質(zhì),害羞的人并不一定膽小,在需要時(shí),我也能爆發(fā)出別人沒(méi)有的膽量。
關(guān)上記憶的閘門(mén),我突然發(fā)覺(jué),其實(shí)我們每個(gè)人,不都像《會(huì)飛的教室》里的一員嗎?