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三是進(jìn)行學(xué)憲法手抄報(bào)創(chuàng)作.

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張張內(nèi)容豐富各具特色的手抄報(bào)彰顯著孩子們對憲法的深入理解.

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五做一份有關(guān)憲法的手抄報(bào). 六開展憲法宣誓活動.

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學(xué)校舉行憲法在我心中法治手抄報(bào)比賽同學(xué)們積極參與.

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