五六年級(jí)的隊(duì)員們通過手抄報(bào)觀后感等形式將雷鋒精神內(nèi)化于心學(xué)習(xí)
幸福江山弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年503班手抄報(bào)展
雷鋒的手抄報(bào)
602班弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年手抄報(bào)
弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好少年江一小學(xué)107班手抄報(bào)作品
傳承雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員手抄報(bào)作品.
爭(zhēng)做時(shí)代好少年 下社聯(lián)校四年級(jí)舉行學(xué)雷鋒主題手抄報(bào)展示活動(dòng)
繪制學(xué)習(xí)雷鋒精神手抄報(bào)
莘城附小《弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年》主題手抄報(bào)活動(dòng)
莎車縣第五小學(xué)弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做時(shí)代新人手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)
爭(zhēng)做時(shí)代好少年 下社聯(lián)校四年級(jí)舉行學(xué)雷鋒主題手抄報(bào)展示活動(dòng)
莎車縣第五小學(xué)弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做時(shí)代新人手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)
一張張?jiān)O(shè)計(jì)新穎的手抄報(bào)展示了少年兒童對(duì)雷鋒精神的理解像雷鋒精神
弘揚(yáng)雷鋒精神做新時(shí)代接班人北午芹小學(xué)手抄報(bào)展示
莎車縣第五小學(xué)弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做時(shí)代新人手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)