孩子們利用繪畫手抄報的形式積極行動從自身做起用實際行動珍惜
關(guān)于節(jié)約用水的手抄報
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制作節(jié)約用水手抄報
五開展節(jié)水用水手抄報作品征集活動通過引導(dǎo)隊員們繪制節(jié)水愛水
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隊員們更以手抄報的形式向周圍的朋友親人宣傳著節(jié)約用水的
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孩子們用五彩的畫筆做成手抄報向大家發(fā)出了節(jié)約用水從我做起的
繪制手抄報
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