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普車(chē)都 手抄報(bào)

三年級(jí)學(xué)生辦一期推普手抄報(bào)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性
三年級(jí)學(xué)生辦一期推普手抄報(bào)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性

秋天的圖畫(huà)浮來(lái)山街道第二小學(xué)推普周手抄報(bào)展示
秋天的圖畫(huà)浮來(lái)山街道第二小學(xué)推普周手抄報(bào)展示

秋天的圖畫(huà)浮來(lái)山街道第二小學(xué)推普周手抄報(bào)展示
秋天的圖畫(huà)浮來(lái)山街道第二小學(xué)推普周手抄報(bào)展示

手抄報(bào)評(píng)比孩子們?cè)诠P尖感悟語(yǔ)言的美妙.
手抄報(bào)評(píng)比孩子們?cè)诠P尖感悟語(yǔ)言的美妙.

講好普通話手抄報(bào)講好普通話手抄報(bào)的內(nèi)容
講好普通話手抄報(bào)講好普通話手抄報(bào)的內(nèi)容

鎮(zhèn)王樓學(xué)校第三期手抄報(bào) 寫(xiě)美篇   為貫徹落實(shí)全國(guó)語(yǔ)言文字工作的精神
鎮(zhèn)王樓學(xué)校第三期手抄報(bào) 寫(xiě)美篇 為貫徹落實(shí)全國(guó)語(yǔ)言文字工作的精神

各個(gè)班級(jí)學(xué)生制作的推廣普通話手抄報(bào)
各個(gè)班級(jí)學(xué)生制作的推廣普通話手抄報(bào)

是推普周的宣傳手抄報(bào)激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情
是推普周的宣傳手抄報(bào)激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情

鎮(zhèn)王樓學(xué)校第三期手抄報(bào) 寫(xiě)美篇   為貫徹落實(shí)全國(guó)語(yǔ)言文字工作的精神
鎮(zhèn)王樓學(xué)校第三期手抄報(bào) 寫(xiě)美篇 為貫徹落實(shí)全國(guó)語(yǔ)言文字工作的精神

杏園小學(xué) 二五中隊(duì) 推廣普通話手抄報(bào)
杏園小學(xué) 二五中隊(duì) 推廣普通話手抄報(bào)

秋天的圖畫(huà)浮來(lái)山街道第二小學(xué)推普周手抄報(bào)展示
秋天的圖畫(huà)浮來(lái)山街道第二小學(xué)推普周手抄報(bào)展示

講好普通話手抄報(bào)講好普通話手抄報(bào)的內(nèi)容
講好普通話手抄報(bào)講好普通話手抄報(bào)的內(nèi)容

說(shuō)好普通話手抄報(bào)普通話同雛鷹攜手文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩
說(shuō)好普通話手抄報(bào)普通話同雛鷹攜手文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩

秋天的圖畫(huà)浮來(lái)山街道第二小學(xué)推普周手抄報(bào)展示
秋天的圖畫(huà)浮來(lái)山街道第二小學(xué)推普周手抄報(bào)展示

推廣普通話手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好看推廣普通話手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好看五年級(jí)
推廣普通話手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好看推廣普通話手抄報(bào)簡(jiǎn)單又好看五年級(jí)

秋天的圖畫(huà)浮來(lái)山街道第二小學(xué)推普周手抄報(bào)展示
秋天的圖畫(huà)浮來(lái)山街道第二小學(xué)推普周手抄報(bào)展示

舉行推普周手抄報(bào)比賽.
舉行推普周手抄報(bào)比賽.

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