四各種形式宣傳. 通過繪制手抄報(bào)繪畫書寫倡議書等形式廣泛宣傳.
樂真教育五年級(jí)五班寒假特色作業(yè)移風(fēng)易俗手抄報(bào)評(píng)選
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漢墩小學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)五年級(jí)創(chuàng)建文明城你我共同行手抄報(bào)展
創(chuàng)文明城市 做文明學(xué)生 五年級(jí)手抄報(bào)
認(rèn)真完成了推進(jìn)移風(fēng)易俗樹立文明新風(fēng)手抄報(bào)充分發(fā)揮小手拉大手的
樂真教育五年級(jí)五班寒假特色作業(yè)移風(fēng)易俗手抄報(bào)評(píng)選
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文明手抄報(bào)文明風(fēng)
文明風(fēng)手抄報(bào) 綠色
移風(fēng)易俗樹立文明新風(fēng)手抄報(bào)共建文明家園
楊莊鄉(xiāng)瓦房溝小學(xué)舉行小手拉大手曬曬我家的文明事手抄報(bào)比賽活動(dòng)
楊莊鄉(xiāng)瓦房溝小學(xué)舉行小手拉大手曬曬我家的文明事手抄報(bào)比賽活動(dòng)
樂真教育五年級(jí)五班寒假特色作業(yè)移風(fēng)易俗手抄報(bào)評(píng)選
建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)手抄報(bào) 廉政建設(shè)手抄報(bào)