三是進(jìn)行學(xué)憲法手抄報(bào)創(chuàng)作.
憲法在心中法律伴我行蘭陵縣回族希望小學(xué)憲法宣傳日手抄報(bào)
宣傳憲法精神 建設(shè)法治中國(guó)雅臣小學(xué)三年四班憲法日手抄報(bào)活動(dòng)
憲法在心中法律伴我行蘭陵縣回族希望小學(xué)憲法宣傳日手抄報(bào)
憲法伴我成長(zhǎng)青岡四中憲法宣傳周活動(dòng)紀(jì)實(shí) 寫美篇 4制作手抄報(bào)
由手抄報(bào)可見此次憲法活動(dòng)學(xué)生收獲滿滿感悟深刻.
我校三四年級(jí)學(xué)生們以學(xué)憲法講憲法為主題制作了手抄報(bào).
學(xué)生們創(chuàng)作的憲法知識(shí)手抄報(bào)圖文并茂內(nèi)容詳實(shí).
憲法宣傳主題手抄報(bào)獲獎(jiǎng)作品展播
各班都制作了以憲法為主題的手抄報(bào)和繪畫
憲法宣傳日相關(guān)手抄報(bào)憲法手抄報(bào)
憲法宣傳手抄報(bào)
憲法宣傳手抄報(bào)
同學(xué)們還制作了手抄報(bào)利用手抄報(bào)來宣傳憲法.
憲法在心中法律伴我行蘭陵縣回族希望小學(xué)憲法宣傳日手抄報(bào)
宣傳員 憲法在我心中 手抄報(bào)評(píng)比展有關(guān)于憲法的手抄報(bào)小學(xué)三年級(jí)禮贊
石佛寺鎮(zhèn)大仵營(yíng)小學(xué)開展學(xué)憲法 講憲法手抄報(bào)活動(dòng)
同時(shí)同學(xué)們還用自己靈巧的小手繪制了一幅幅美麗的憲法手抄報(bào)對(duì)