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三四年級的孩子們用手抄報(bào)的形式抒發(fā)護(hù)花護(hù)草護(hù)綠人人有責(zé)摘花

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有意義有價(jià)值的手抄報(bào)還有的學(xué)生通過作文形式表達(dá)自己學(xué)習(xí)對愛樹護(hù)