運(yùn)動會下午是親子活動,這一次親子活動有3個項(xiàng)目,我和姐姐已經(jīng)準(zhǔn)備了許久,就看這次場上發(fā)揮。
下午,姐姐來到學(xué)校,我們在操場上準(zhǔn)備第一個項(xiàng)目,雙子跳繩。
我和姐姐開始練習(xí),繩子在姐姐手中擺起來,我們倆一起跳,上上下下是那么整齊,“彭”一聲清脆的聲音是誰絆倒了?是姐姐的腳沒跳過去,我心想還好是練習(xí)要不然跳了十了幾個就斷繩不是倒霉死了。繼續(xù)練習(xí)時不是我絆倒繩子。就是姐姐絆倒繩子,急的我心里像有十五個吊桶七上八下的忐忑不安。五年級的雙子跳繩開始了,馬上就要六年級了,怎么辦??!我十分著急但是越著急這繩子就老是斷,我想;這繩子是不是存心和我作對??!你是不是存心想讓我們班得最后一名?。〗憬憧粗曳路鹬懒宋以傧胧裁凑f:“欣欣不要著急,你這樣反而會越跳越差,而且會讓繩子斷的次數(shù)越多,只有把心平靜下來,慢慢地跟著節(jié)奏跳,這樣你就不會絆到這么多次繩子。“我照做了,真的絆倒次數(shù)少了。
五年級結(jié)束了,我們上場了。我和姐姐在賽場上快速地跳著,最后我們跳了128個。
后面兩項(xiàng)目是風(fēng)火輪和運(yùn)藍(lán)球我們都得到了比較好的成績。
六年級,小學(xué)最后一次親子活動既讓我記憶深刻,還讓我明白做什么事都要鎮(zhèn)定不能著急。