馮老師是我四到六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。他是一個(gè)很有個(gè)性,教學(xué)方法獨(dú)特,常常有出人意料舉動(dòng)的老師。
馮老師是公正不阿的老師。有一次上課時(shí)我太興奮了,因?yàn)橄胫乱还?jié)課是體育課,有自由活動(dòng)時(shí)間,所以便開始心不在焉。馮老師看到這一幕,便板著臉對(duì)我說(shuō):“站到后面去"。說(shuō)完,一些不認(rèn)真聽課的人也被罰了。這些人中,竟然有數(shù)學(xué)課代表,我不由大吃一驚。“不管你是誰(shuí),只要你沒(méi)認(rèn)真聽課,違反紀(jì)律,照樣得罰”馮老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我在心中不禁佩服他不偏不倚的美好品質(zhì)。
馮老師不僅公正無(wú)私,上課也是非常幽默風(fēng)趣。一次,馮老師見(jiàn)我精神不專注,便叫我起立回答問(wèn)題,“請(qǐng)問(wèn),1/9的意義是什么?”“把單位1平分為成9份,取其中的一份。”我死板地牢記要訣背道。老師見(jiàn)還有其他同學(xué)不明白,便解釋道:“把何云浩平均分為9份,取其中一份。”何云浩就是這題的單位1。”馮老師的引例使全班哄堂大笑。
可別看馮老師身板矮小,但他可以體育健將呢!這天,我和馮老師等人在廣外踢足球。賽中,馮老師那神出鬼沒(méi)的身影靈活至極,無(wú)人能及,還有那一腳腳精美絕倫的射門,至今令我難以忘懷。
這就是我最喜歡的老師——馮老師。