有一個(gè)人的孩子,從出生到上學(xué),任何事情都做得十全十美,次次考試不僅長(zhǎng)得好看還多才多藝有禮貌。我睡覺玩樂時(shí)他在讀書練字。這人是別人,那孩子就是別人家的孩子。我是從父母口中聽回來(lái)的。
我小學(xué)時(shí),也是常常成績(jī)優(yōu)異。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候別人家的孩子尚未出來(lái)拋頭露面,自然沒有壓力當(dāng)然就可以學(xué)好。但從四年級(jí)開始,這個(gè)別人家的孩子就按捺不住了。
她叫梁冰雁,他是梁家誠(chéng)。這兩位語(yǔ)數(shù)英德育體智統(tǒng)統(tǒng)在我之上。六年級(jí)最后期末考試時(shí),一個(gè)考第一去南海實(shí)驗(yàn),一個(gè)考第四去石門中學(xué),而我是拼了命地力挽狂瀾才換取回來(lái)的第五,無(wú)異就是一個(gè)徹頭徹尾的失敗者,黯然無(wú)色。而在我一家人的世界里,我的那位真的全心全意為我好的母親大人每每茶余飯后,考前考后的學(xué)習(xí)話題都是先問我成績(jī),接著按照個(gè)人心情決定是褒是貶,再問一下班上最高分,最后便是劈頭蓋臉的一頓罵,不僅牽連出種種陳年舊事,還拉上那兩位特優(yōu)生作為優(yōu)秀教材和我這個(gè)一無(wú)是處的廢材對(duì)比。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想到,既然,擁有如此多的有點(diǎn)的人兒,為何還要攥著這般精彩的人生闖入我黯淡的角落里?
不久前的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),這是我的弱科,因此考的不太拔尖。但是老師特意在學(xué)校叫住了我,告訴我這次考的成績(jī)比上學(xué)期提高了一點(diǎn),囑咐我繼續(xù)努力保持下去。本來(lái)當(dāng)時(shí)還有些失落的雙眸瞬間被老師的一席話給點(diǎn)燃,煥發(fā)出新的活力。因此在那個(gè)周末我?guī)е€未燃盡的火焰又做了幾份練習(xí)卷子。晚上給母親簽名檢查時(shí),我拿好作業(yè)給她就隨意坐著看電視,她簽好我的數(shù)學(xué)試卷后,不滿地叫道:“看看看,舍得睡覺沒啊,數(shù)學(xué)考這么差還想不想畢業(yè)了?就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)還想上高中么你?嗯?有時(shí)間你怎么不做做卷子……”“我做了卷子了!英語(yǔ)數(shù)學(xué)都做了!而且這個(gè)分?jǐn)?shù)不算差!”“那你怎么不看看別人家的孩子考了多少分,看他們多努力!”我剛反駁了一句,母親又再次用別人家的孩子來(lái)制壓我,依舊是這個(gè)千篇一律的教育,我內(nèi)心早已習(xí)慣并且有些麻木不仁了,盡管我知道母親在我考完試后有發(fā)微信叫我努力考,但是我聽到這種有些瞧不起的比較后,自尊心仍然不可避免地受到傷害。
看著自己的卷子,靜靜地思考著。我開始嘗試列舉我的優(yōu)點(diǎn),嘗試去換位思考,我會(huì)不會(huì)是別人父母口中的“別人家的孩子”?再想起父母也曾鼓勵(lì)過我,我就有些釋然了。那些優(yōu)秀的人有他們的精彩,我也可以創(chuàng)造出我的精彩。我何必傷心難過?
每個(gè)人都是一株花,在哪里存在,就在哪里綻放。不要因?yàn)殡y過,就忘了散發(fā)芳香。