在這個(gè)不尋常的春天

在這個(gè)不尋常的春天
再過二十天就到清明了。詩詞曾道：“到清明時(shí)候，百紫千紅，花正亂，已失春風(fēng)一半。”這樣看來，現(xiàn)在當(dāng)是十分春色之時(shí)。可惜，前段時(shí)間的連日陰雨，讓我們迄今依然難見新綠。都說“小艷疏香最嬌軟”，糟糕的天氣始終拖延著春的腳步，行道樹究是冬的模樣，絲毫未見芳華。這樣，我便覺得這個(gè)春天與往年相比，似乎有點(diǎn)不尋常了。
冷風(fēng)苦雨大約持續(xù)了一月。從開學(xué)至今，真正的晴天寥寥無幾，以至于在記憶里顯得珍貴。上班的時(shí)候，撐著傘，走在熟悉的路上，四周是來來往往的人流，所有的人都被傘遮沒了，頭頂上是傘的海洋。在久晴甘霖的日子，人們會(huì)因喜雨之情而備感此景之美。所不同的是，久雨反生厭惡。再加上，冬未盡春未至，氣溫還是很低，行人呵手取暖，大手牽著小手，稚嫩與笨拙相交錯(cuò)，更增蕭瑟與陰冷。于是，大家，盼著天晴，盼著春天?？墒?，老天不遂人愿，不是紛紛暮雨便是沉沉朝陰，蹉跎著人們的期待，潮濕著人們的心情。這是個(gè)不尋常的春天。
晴天是一天，雨天也是一天。這個(gè)春天，依舊不動(dòng)聲色地向前而去。再過八十幾天，女兒就要參加高考了，不由得感嘆時(shí)間就是快。平平常常的日子總是不露痕跡的悄然而逝。從我這兒，還沒覺得怎樣，仿佛是白駒過隙，高中三年就到了尾聲。也許，對(duì)她來說，感受卻是另一般，每天上學(xué)去，回家來，伏案攻讀，靜夜習(xí)書，其中不乏難受之時(shí)。但我想，逃去如飛的日子，總是一樣的感覺。剛剛結(jié)束的江南十校聯(lián)考，成績不好。沒有任何的指責(zé)和呵斥，還是一如既往的平和和笑容。倒是她那天在吃飯時(shí)不自禁地滾下兩行熱淚。我想，她也總是想好的，也算是勤勤懇懇的。考不到分，那也沒辦法。依我之性，強(qiáng)壓與苛責(zé)是不存在的，她媽媽也與我意見相合。這一點(diǎn)，是會(huì)讓孩子好過些的。那天，我只是怕她在理綜上喪失信心，便告訴她，你現(xiàn)在最主要的不是管考不考得到分?jǐn)?shù)，還是要堅(jiān)持，像過去一樣去學(xué)去復(fù)習(xí)，千萬不能亂了陣腳，未考自敗。相信她，會(huì)把握好剩下的時(shí)間的。她就是和我們一樣，心態(tài)好，每天還是樂呵呵的。這個(gè)春天，讓我們多了一份期待與關(guān)注，這是個(gè)不尋常的春天。
窺鏡自視，已然中年光景。而心境也更平和。平淡無奇的歲月，沉淀下來，還是有些東西揮之不去的。是以，年輕時(shí)的智慧、激情、活力便漸漸地退讓為理智與鄭重?？催^了一些浪漫和輕狂，更珍惜今天的平靜與安祥。自從上班以后，書讀得就少了，可是心里無時(shí)無刻不在想著這份樂趣。好在改學(xué)生的閱讀理解也是一份閱讀，每遇見契合心靈的文章，難掩歡愉之情。有時(shí)興起，在講答案時(shí)不免借題發(fā)揮一番。不過，學(xué)生大多是不領(lǐng)情的，但也不反對(duì)。他們也許覺得老師還算負(fù)責(zé)，就是扯了一下，也沒多遠(yuǎn)，不至于荒廢他們的學(xué)業(yè)，于是，也就原諒了老師的這份自我陶醉。今天，才感覺到，初一學(xué)生背作文，如果能成氣氛，學(xué)生還是有點(diǎn)興趣的。前提是，班上有一種比背的風(fēng)氣，我更要不遺余力的參與和鼓勵(lì)，還要有起帶頭模范作用的同學(xué)“興風(fēng)作浪”。上午，本打算花半節(jié)課時(shí)間抽背，誰知，學(xué)生背得好，聽的同學(xué)折服于背的同學(xué)的精彩背誦，相得益彰，興趣倍來。學(xué)生遂要求繼續(xù)背，連呼過癮。我順勢激發(fā)道：“以后你們背作文，我每次背一首詩詞給你們聽。”一話激起全班興，他們便喊著讓我背《春江花月夜》，我說，我是會(huì)被，不過沒準(zhǔn)備，必須得看一下才行。話音剛落，真有一同學(xué)將詩遞給我。只好這樣啦。等我結(jié)結(jié)巴巴的背完《春江花月夜》，全班響起了熱烈地掌聲。我趁熱打鐵，說道：“以后每星期五都抽背作文。”全班應(yīng)聲一片。當(dāng)我收獲了這份心情，儼然覺得這是個(gè)不尋常的春天。
 “江碧鳥逾白，山青花欲燃”，一個(gè)美麗的春天就將撲面而來。這是個(gè)不尋常的春天，正發(fā)生著許許多多平凡而尋常的故事。