看完這部四集紀錄片,我想了一些問題。其實作風(fēng)建設(shè)說來也簡單,簡單到我們小時候都學(xué)過:不是自己的東西不能拿。這是幼兒園孩子都明白的道理,但是此刻卻需要拿出來學(xué)習(xí)。這說明了我們的國家和民族,出現(xiàn)了問題。
說到問題,就要從官僚政治說起。話說當年秦始皇統(tǒng)一中國,用郡縣制也就是官僚政治來代替封國制也就是貴族政治。這在當時來說,確實是一個進步。大一統(tǒng)的思想,和集權(quán)政治確實適合農(nóng)業(yè)社會的長治久安。但是,這并不意味著官僚政治仍舊適用于現(xiàn)代社會。雖然說中華人民共和國已經(jīng)建立了六十多年,但是不可否認的是我們還有很多封建殘余。而所謂封建殘余,最主要的就是官僚政治。
所以說,作風(fēng)問題源于封建殘余,消除封建殘余就要從全民的內(nèi)心里消除這種意識。現(xiàn)代社會和古代社會最大的區(qū)別,其中一個就是陌生人社會和熟人社會的區(qū)別。我們要適應(yīng)陌生人社會,就要遵守社會契約,也就是法律法規(guī)。也只有走向法治,才能徹底消除封建殘余帶來的官僚主義和作風(fēng)問題。所以總的來說,提高全體國民的社會化程度,教育國民要按照規(guī)章制度辦事,是國家走向現(xiàn)代化的根本。
于是我覺得,從教育開始,培養(yǎng)學(xué)生按照規(guī)章制度辦事而不是找熟人;培養(yǎng)學(xué)生的正義感和職責(zé)感以及獨立的人格,就尤為重要了。但是這是需要很長時間,并且沒有終點的工作。所以說,作風(fēng)建設(shè)一向在路上,因為歷史會一向向前發(fā)展。