關(guān)于老師的手的作文

關(guān)于老師的手的作文
當(dāng)你走進(jìn)班級(jí)里的時(shí)候，知識(shí)的挑戰(zhàn)開始了，當(dāng)我們上學(xué)不認(rèn)真的時(shí)候，老師會(huì)拍著桌子來提醒我們，當(dāng)你的成績(jī)?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，老師就會(huì)告訴我們不要高興，也不要驕傲，因?yàn)?，知識(shí)是學(xué)無止境的，并且老師好會(huì)在班級(jí)里表揚(yáng)你，讓你感到自豪，但是如果考試考差了，老師就會(huì)指出你的不足之處。
    但是每一位老師都會(huì)有一雙與眾不同的手。
    數(shù)學(xué)老師有一雙像魔術(shù)一般的手，能夠隨意變換，一會(huì)是十，一會(huì)是一，一會(huì)用×一會(huì)又÷等等，各種各樣的符號(hào)和各種各樣的不同的數(shù)字，組成無數(shù)的算式，讓我每天都在學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)老師的雙手，培養(yǎng)了我們的思想能力。
    語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ钠匆糇帜?，又大又漂亮的大字讓我們聽寫抄寫，寫出好看的字，老師讓我們學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們做人的道理，老師用辛勤雙手讓我們學(xué)會(huì)如何寫字，提升我們的作文能力。
    美術(shù)老師的手可靈巧了，能夠隨意的畫出許多的花草樹木，鳥獸之類的，畫的栩栩如生。
    老師的手都有各自的特點(diǎn)，靈巧神奇的，有幻想力從他們手里，培養(yǎng)了許多的人才，我們要感激老師們的這一雙手。