環(huán)?？看蠹?/h1>

環(huán)?？看蠹?/p>

今天下午我們六(1)班的十五位同學(xué)在三位老師的帶領(lǐng)下一起去參觀漕橋河。我們每個(gè)人都帶了一本本子和一支筆，本子上寫(xiě)著要采訪(fǎng)的問(wèn)題。然后我們就高高興興的坐著校車(chē)開(kāi)往漕橋河。“到了，下車(chē)吧！”只聽(tīng)司機(jī)叫道。于是我們就聽(tīng)從命令下車(chē)了。我們排著整齊的隊(duì)伍：陸老師在前，學(xué)生跟在后面，金老師在學(xué)生的后面，還有一位何老師正在給我們攝像。只見(jiàn)那兒有一條一望無(wú)際的小河，我心想:那應(yīng)該就是漕橋河了吧！不知不覺(jué)中從遠(yuǎn)處走來(lái)一位爺爺，他帶領(lǐng)我們到了一個(gè)小巷里，只見(jiàn)兩邊墻上都貼著倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)：“依靠群眾，大家動(dòng)手，萬(wàn)物之本，文明之根。”“樹(shù)蔭綠，花草香，環(huán)境優(yōu)美人健康。”等?？赐旰?，我們來(lái)到了爺爺家，他姓沈，是我們的采訪(fǎng)對(duì)象。有幾位同學(xué)采訪(fǎng)了沈爺爺。通過(guò)采訪(fǎng)，我知道：漕橋河以前清水碧波，魚(yú)蝦暢游。50年代時(shí)，人們可以在那里淘米、洗菜，河水也可以用來(lái)飲用。60年代小河的水可以用來(lái)洗衣、洗鞋、灌溉等。70年代小河的水質(zhì)開(kāi)始變壞了。80年代河里的魚(yú)蝦都死了。90年代河水一天變?nèi)?，像一個(gè)變臉者，有時(shí)黃色，有時(shí)黑色，還有時(shí)乳白色。這都是農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染和生活污染造成的?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)政府的治理，河水在09年6月已經(jīng)升為四類(lèi)水了，但還沒(méi)有達(dá)到滿(mǎn)意的水質(zhì)。

我認(rèn)為保護(hù)漕橋河要依靠三大要素：1、環(huán)境宣傳。2、環(huán)境管理。3環(huán)境執(zhí)法。

通過(guò)采訪(fǎng)我明白了：地球是我家，環(huán)保靠大家。以后我也會(huì)做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的人。

展開(kāi)更多