窗邊的小豆豆讀后感作文600字 讀《窗邊的小豆豆》有感

窗邊的小豆豆讀后感作文600字 讀《窗邊的小豆豆》有感

小豆豆是一個(gè)活潑開朗的小女孩，因?yàn)橛X得學(xué)校抽屜和好玩，就開開關(guān)關(guān)，被開除的小女孩，無奈的媽媽只得把小豆豆送到另一個(gè)小學(xué)里，那所學(xué)校里有著小豆豆的童年。

小豆豆去巴學(xué)園時(shí)，問媽媽說：“哎，我們要見的人是車站的人吧？”確實(shí)，把電車做教室的學(xué)校實(shí)在罕見。媽媽就問：“為什么這么說呢？你爸爸有好幾把小提琴，可他并不是賣小提琴的啊！”

校長的思想和別人不太一樣，就拿小豆豆開學(xué)時(shí)的“面試”說吧！校長先生說讓小豆豆想說的話都說出來，小豆豆本以為是問一些問題，卻是這個(gè)問題，就說出來：“爸爸很擅長在海里游泳，連跳水也會(huì)；剛才的電車跑得很快；坐電車的時(shí)候，懇求大叔送我一張票，他卻不給……”小豆豆實(shí)在想不出來有什么話說了，校長先生用溫暖的大手摸摸小豆豆的頭，說：“好了，你已經(jīng)是我們學(xué)校的學(xué)生了。”校長先生看了看表，??？已經(jīng)是吃午飯的時(shí)候了！也就是說，校長先生聽了小豆豆整整四個(gè)小時(shí)！

而且校長很有教育辦法。就拿小豆豆來說吧，小林校長一直不停地對(duì)小豆豆說：“你真是個(gè)好孩子。”這句話一直鼓舞著小豆豆，一直激勵(lì)著小豆豆。如果小豆豆不進(jìn)巴學(xué)院，不遇到小林校長的話，做什么事都被說成是壞事，自己也覺得是個(gè)壞小孩，不知該怎么做才能讓老師說自己好。我覺得這位小林校長十分了解我們小孩子的心理，知道怎樣幫助孩子們?nèi)サ糇员靶睦?。例如：小林校長在開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他特意設(shè)計(jì)了適合身有殘疾的高橋君的比賽項(xiàng)目，讓他取得好成績；為了去掉身上有殘疾孩子的自卑心理，讓大家不穿泳衣，一起去池子里快樂地游泳……

在這個(gè)學(xué)校里，小豆豆經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的世界，在這個(gè)不一樣的世界里，去擁有著小豆豆的回憶……

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