很多時(shí)候,我們對于學(xué)校的定位并不只在于學(xué)習(xí),學(xué)校之所以存在,是因?yàn)檫@個環(huán)境能夠提供給人們成長的機(jī)會。人總會在不知情的情況下,忽然之間成長。會以新的角度考慮問題,也許會考慮現(xiàn)在所處的學(xué)校,也許會開始考慮自己上學(xué)的意義,最重要的是,會開始明白,怎樣在學(xué)校中生活,在學(xué)校中理解生活。
學(xué)校的最大特點(diǎn)就是:集中年輕的生命。
沒有什么地方可以有比學(xué)校里更多的年輕人,這也就是為什么,學(xué)校永遠(yuǎn)是一個青春的代名詞。在學(xué)校里,永遠(yuǎn)有著這個世界上最新鮮的空氣,最青春的面孔,少年們在這里集中,在這里長大,這樣高度同齡化的環(huán)境,其實(shí)應(yīng)該是整個社會中,最為干凈而純凈的地方了。校園,就是這樣一個地方,能讓你有歸屬感和依賴感的地方。
學(xué)校里的時(shí)間,或許漫長,或許被壓抑的難以呼吸,或許對于部分人,是一種折磨。但是,它卻是人生中,最為充實(shí)而簡單的時(shí)光。
從六歲孩提時(shí)代步入小學(xué),到十二年少青春匆匆離去?;蛟S說,小學(xué)六年的時(shí)光對于我們來說是無邪的,是快樂的;然而,更多是迷茫的,是無知的?;蛟S,等到我們成長了,蛻變了,方知后悔已晚,追憶已遲。
當(dāng)我們看開了,面對了,準(zhǔn)備迎接新的開始了,這就真正開始成長了。
那個開始我迷茫過。看著四周潮涌的人,車水馬龍般的走過,心里也有幾許失落。不由得記起小學(xué)最后那個夏至,我們玩了一場游戲,一場不同的文字游戲。最后也只依稀記得一個片段,他們給了我一個結(jié)局,我還他們了一個開始,“初相識,緣漸起,你我相逢,愿不離不棄”。結(jié)局,是早已被訂好的;開始,卻是無法預(yù)計(jì)的?,F(xiàn)在,開始擺在了我眼前,我又有什么理由不去親手譜寫。漸漸的,我融入了集體,不再壓抑自己的情緒。在這個年齡,展示少年的風(fēng)采,想笑就笑,想哭就哭,回歸真我??粗@里的一切,嘴角可能就在不經(jīng)意綻起弧度,那是一種易于平常的放松和溫暖,簡單且容易,沁人心扉。
日復(fù)一日,不變的陽光照耀著不變的校園,我們在這里成長……