讀了《淘氣包馬小跳》的系列叢書后,我覺得書里面的馬小跳和他的死黨是一群頑皮、淘氣、正直,敢做敢當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>
每次一讀到書中的馬小跳,我都會(huì)不由自主地想到以前和我在一個(gè)班的劉浩洋,因?yàn)樗婉R小跳一樣是個(gè)淘氣包,總是笑話百出,還要惹事生非。有一次,我們班舉行講笑話比賽,輪到劉浩洋上臺(tái)講了,可他講的笑話一點(diǎn)兒都不好笑,所以我們一個(gè)都人都沒有笑。講著講著,他見底下的同學(xué)一個(gè)都不笑,急了,于是一邊講一邊故意做出可笑的動(dòng)作來逗我們,這下果然有效,我們底下的同學(xué)看見他那做作的動(dòng)作和表情,一個(gè)個(gè)都哈哈大笑起來。最后憑借他的表現(xiàn)居然贏得了其他同學(xué)的支持,贏得了冠軍。最后連老師都拿他沒辦法,雖然笑話故事講的不好,但人氣高,只能無話可說,誰叫他手段高明啊。你看,他真是個(gè)現(xiàn)實(shí)版的馬小跳?,F(xiàn)在我們班里,我還發(fā)現(xiàn)許多頑皮的同學(xué)身上都有馬小跳的影子,正展示著我們孩童的天真、活潑。
雖然我班的馬小跳,經(jīng)常會(huì)搞一些小幽默或小惡作劇,但面對(duì)著嚴(yán)厲的老師和家長,只能收斂起頑皮和淘氣。而我多么羨慕書中的馬小跳,他是那么的自由,想做什么就做什么,他可以把泡泡糖吹上天花板,可以帶帳篷出去露營,可以教鴨子溜冰等等??稍谖业纳钪?,這根本是不可能發(fā)生的事情,在家里我只能不是看書,就是做作業(yè)和做練習(xí)卷;在學(xué)校里不是這個(gè)不能玩,就是那個(gè)不能干。大多數(shù)時(shí)候只能干自己有點(diǎn)不愿意干的事情。
我真想對(duì)大人們說: “好奇、好動(dòng)、貪玩、淘氣”是我們的本性,但我們?cè)谕嫠V杏兴l(fā)現(xiàn),在快樂中有所探求。其實(shí)我們是在一次次突發(fā)奇想之時(shí),一次次大膽歷險(xiǎn)之際,才感知了世界,認(rèn)識(shí)了生活的。請(qǐng)給我們一點(diǎn)玩的時(shí)間吧,不要再讓我們一天到晚去啃那堆得象山一樣的書了。
最后我真希望老師們和爸爸媽媽們都去看一看《淘氣包馬小跳》系列叢書,或許能讓你們更加了解我們孩子的心聲,幫助你們管好孩子,好嗎?