當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候,你一定會(huì)很好奇地問(wèn),每個(gè)人都有一個(gè)媽媽,你怎么會(huì)有兩個(gè)媽媽呢?哈哈,你不要著急,讓我慢慢地給你講來(lái)。
我的“第二個(gè)媽媽”就是每天和我朝夕相處的班主任老師,她對(duì)待我們就像是媽媽一樣,處處為我們著想,又像朋友一樣和我們相處,所以我們經(jīng)常親切地稱她“吳媽媽”。
她雖已年近40歲,但雙目仍然炯炯有神,一張嘴仍然能說(shuō)會(huì)道,一見(jiàn)面就讓人感到如同春風(fēng)迎面吹來(lái)一樣溫暖。
她就像春天的使者,慈祥、溫暖。每當(dāng)我回答不出問(wèn)題,紅著臉,低著頭的時(shí)候,她就會(huì)用最甜美的聲音給我提示;每當(dāng)我身體感到不適的時(shí)候,她總是皺著眉頭急切地踱著步子……
記得有一次,天氣突然變涼了,由于我穿的衣服有些少,在課堂上全身發(fā)冷,頭昏昏沉沉的,眼睛也掙不動(dòng),身體直想往桌子上趴,老師講的什么內(nèi)容一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。這時(shí)老師急忙走到我的身邊,把手摸了摸我的額頭,問(wèn)我:“怎么這么熱?我看是發(fā)燒了,來(lái)老師背你到校醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生看看去”。我趴在老師瘦弱的后背上,真不忍心呀?!皡抢蠋?,讓我下來(lái)走吧”?!翱茨愣汲蛇@樣了,還是我背你吧”。平時(shí)從班級(jí)到醫(yī)務(wù)室也沒(méi)感覺(jué)有這么遠(yuǎn),怎么這次覺(jué)得這么遠(yuǎn)呢?我心想:讓我快變成一只小鳥吧,快快飛到醫(yī)務(wù)室,好讓我的老師歇歇。好不容易來(lái)到醫(yī)護(hù)室,校醫(yī)用溫度計(jì)一量40度。醫(yī)生說(shuō)我得了病毒性感冒,要趕快輸液治療。不然病情就會(huì)很厲害。我一聽(tīng)要輸液,嚇得我直哭?!拔也惠斠?,我要回家,我要媽媽”。我一邊哭,一邊往外走,可是沒(méi)走幾步,就摔到在地上,老師連忙跑過(guò)去把我扶起來(lái)。親切地對(duì)我說(shuō)“乖,聽(tīng)話,聽(tīng)醫(yī)生的話,有病要看病,不要害怕,等病好了才能回到同學(xué)們中去,做個(gè)勇敢的好孩子,給咱們同學(xué)看看璇璇是最棒的,老師相信你,你是個(gè)勇敢的女孩子,沒(méi)關(guān)系的,老師會(huì)一直守護(hù)在你的身邊,我來(lái)做你的媽媽好嗎?”聽(tīng)了老師的話,我的心里暖暖的,就像回到了媽媽的身邊一樣,有一種親切感,我兩眼含著淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭。等把我安頓好,老師把我生病的事才告訴了媽媽,媽媽十分感謝我的班主任老師。
雖然還有一年,我就不再是她的女兒,也許她有可能不在乎我這個(gè)女兒,但我還是認(rèn)為她是我的媽媽,因?yàn)槲覑?ài)她……
她,就是已陪伴我度過(guò)五年時(shí)光的班主任——吳老師。