“嗒，嗒，嗒，嗒”我邁著輕快的腳步，臉上洋溢著微笑，今天不是沒有太陽微笑的臉龐，而是天邊的烏云遮住了陽光，這陰暗的天色像是暴風(fēng)雨之前的寧靜，哼著動聽的小曲，快活地走進(jìn)了教室，放下沉重的書包。像往常一樣找出昨天布置的作業(yè)。
“什么?!”我愣住了，發(fā)現(xiàn)作業(yè)不見了。時間恍若還停留在昨天，作業(yè)也好像戀戀不舍地在昨日和今日之間徘徊，似乎有意躲避著我。我向四處張望著，希望能找到幫我從困境中擺脫出來的恩人。
突然，一張潔白的紙躍入我的眼簾。我輕聲輕步地走上前，發(fā)現(xiàn)這雖然是小琳的作業(yè)，但字跡與我?guī)缀跻荒Ｒ粯?。這么好的機會怎能放棄?我趁著四下無人，悄悄地將她的姓名改成我的，又低著頭忐忑不安地將作業(yè)交給了老師。
“1，2，3，4……43，少了一張。”老師說道，“哪位同學(xué)沒交作業(yè)?”教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們面面相覷，一臉茫然。但卻沒有一個人開口回答。“好吧，別讓我查出是誰沒交。”老師風(fēng)趣地說，“小楊，小王……”老師一個一個細(xì)心地數(shù)著，清點著，生怕漏掉一個。
“咦?小琳，你的作業(yè)呢?”“我的作業(yè)不是交了嗎?”她對老師的提問感到十分奇怪，在臉上寫了一個大大的問號。我并不能心安理得地坐在這兒，似乎如坐針氈，心里像是裝了一只活蹦亂跳的兔子，怦怦地亂跳著。“可我……”她委屈極了，不禁皺起了眉頭，無奈地嘆了口氣，仿佛跳進(jìn)黃河也洗不清了。 “好吧，你坐下吧。”接著伴隨著這而響起的是清脆的下課鈴聲。
“呼——”我吁了一口氣，如釋重負(fù)，但又馬上慌張起——我該怎么面對小琳呢?我心亂如麻，一種虧欠感油然而生。這時我的數(shù)學(xué)書應(yīng)聲掉到地上，一張紙從書夾里晃悠悠地溜了出來。小琳這時候正望著窗外，心絲被吹來的涼風(fēng)給悄悄地帶走了。千萬的思緒被這無情的現(xiàn)實重重地打擊了回來，最后，只剩下沉默。她聽見了陣陣聲響，站起身來，彎下腰，輕輕地?fù)炱鹉菑埣?，看了看，質(zhì)問我：“這是你的作業(yè)，那你……”后者還沒有來得及解釋，她便像一支離弦的箭一樣，沖出了教室。天色更加陰沉，像一個被批評了的小孩。
果然，我被老師的口令叫到了辦公室。我滿臉漲得通紅，羞愧地不敢張口。老師像黑夜的一盞明燈，用自身的光芒引導(dǎo)著我，把我引出錯誤的深淵?？膳碌牟皇清e誤，可怕是錯誤地對待錯誤。我坦誠地向小琳道了歉，她微笑著，很高興我能正確面對自己的錯誤，并且也澄清了自己。像是一縷陽光照入了她內(nèi)心受傷害的一角，讓她再次充滿了生氣與活力。
之后，我再也沒有說過謊，因為我懂得了——“誠實”。誠實不僅是一種品德，更是一種責(zé)任;誠實不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;誠實不僅是一種聲譽，更是一種資源。