畢業(yè)已離我們不遠(yuǎn),作為一個(gè)即將和朝夕相處的同學(xué)、老師別離的女孩,現(xiàn)在最想做的事就是——回憶?;貞浤俏迥甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨,辛酸的成長(zhǎng)之路……
那天,我終生難忘;那天,我們永遠(yuǎn)銘記;那天,事情雖有些瑣碎,但在我們的成長(zhǎng)路上卻留下了深刻的印跡……
我們的表現(xiàn)不佳,班主任正予批評(píng)。有過這樣幾次了,那時(shí)心靈還幼小的我們只想著自己犯的錯(cuò),而并非注意到老師所受到的傷害。日積月累,錯(cuò)誤越多,傷痕越深,那天正是終結(jié)日。班主任倚靠在講臺(tái)旁,他不時(shí)地拍著講臺(tái),氣紅的臉對(duì)我們是“恨鐵不成鋼”。他嚴(yán)肅地說起我們的行為,談到家長(zhǎng)的期望,部分同學(xué)已開始后悔自己當(dāng)初的無理取鬧,這讓教室里有了些許抽泣聲。最后他語氣轉(zhuǎn)和,講起了自己。此刻,我們并沒有覺得班主任有何異樣,只是坐在位置上聽著老師的,想著自己的,沒人注意…… 他緩緩訴說起家中很小的兒子,因?yàn)榘研乃既旁诹藢W(xué)生上,所以他并沒多少時(shí)間給予自己兒子更多的父愛,也許只有買玩具才能填補(bǔ)這個(gè)洞。身為我們的班主任,又是一個(gè)年輕的父親。大家同是人,但他站著,我們坐著;他在無微不至地呵護(hù)我們,我們則被大人師長(zhǎng)細(xì)致入微地疼愛著,有如此多的愛,我們何不知足?老師的眼睛潤(rùn)濕了,多時(shí)的愧疚涌上心頭,按捺不住的淚水已奪眶而出,早已泣不成聲……男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處。那一刻,我們不約而同地哭了,就算很輕很輕,那時(shí)才是用最真摯的情感默默地體諒,靜靜的理解,狠狠的懊悔。教室里充滿淚珠苦澀的味道,更是心底的內(nèi)疚化作一縷縷縹緲的輕煙,迷漫了整個(gè)空氣……
難忘那一刻,是師生眾心相融的一瞬間,是惺惺相惜的一瞬間。那一泣,是父愛的升華,是師愛的奉獻(xiàn);那齊哭,是學(xué)生愛的道歉,是對(duì)老師愛的諒解!同在一片藍(lán)天下,一份是愛的“供養(yǎng)”,一份是愛的安慰……