拉開燈,提起筆,靜靜回憶,舊時意氣,驟然而至。
拾遺影,作此篇,細細品味,回首來路,光陰易逝。
題記
軍訓難的不是動作,難的是烈日當頭。一陣風吹來,總能讓人頓時愜意無比。
待欲好好享受時,早已不見蹤影,真是來也匆匆,去也匆匆。剛開始軍訓的時候,總想和旁邊的人聊聊天,解解悶。但由于天熱得無藥可救,無情地扼殺了我說話的欲望。只是,每過一會兒,會問周圍的人:“幾點了?”“……”有時暗暗高興,有時獨自感嘆,有時心生無奈……總之,回答起了決定性作用。
為了讓那些并沒有軍訓的人,知道軍訓的自然環(huán)境是多么的惡劣。在此,我作一個夸張的比喻,以形成鮮明的對比。站在室外如置身在熱帶雨林中,熱氣纏身;坐在教室仿佛來到了南極,真想大吼一聲:“讓‘風雨’來地更猛烈些吧!”
秋天悄然而至,不知你是否嗅到了呢?那天空像被施了魔法,已變得天高云淡。天藍得一塌糊涂,白云大搖大擺地在藍格子的愛中游蕩,時不時地向瞻仰著它的人們擺Pose,炫耀著什么。我則不厭其煩地欣賞著天空,教官則不厭其煩地重復著口令。就這樣,在某個時刻,我突然悟道:天高云淡,不是因為天高了云才淡,而是因為云淡了天才高。我迅速沉浸在一片喜悅之中,心花兒一朵比一朵開得盛。
這時,不知是誰冒出這句話“瞧,他們又休息了!”。大家爭先恐后得盯著不遠處正逍遙樂著的一群小天使,無不觸景生情,紛紛道出心中的苦水:“他們怎么又休息了?那教官真不負責任!”“唉,人家的教官就是好!我的命怎么那么苦哇!”“我都成黑面包了,還要烤。難道不知道烤焦的后果?!”……大家一下子有了共鳴,抱怨聲如黃河泛濫成災。
教官似乎察覺了,意味深長地看了一眼,然后擺了擺軍帽,說道:“好——”未說完的話像斷了線的風箏溢滿了眾人的希望,同學們都安靜下來。我輕輕地隨口接道“休息一下”“馬上回來”抬起頭,與阿迪相視,倆人會心一笑。沒想到,在電視中經(jīng)常出現(xiàn)的廣告詞“休息一下,馬上回來”,居然被我們靈活地運用了。只是,我希望再也不要回來了。“別笑”教官嚴厲地說道,隨即又溫和地說道:“好,我們再練一遍。”頓時,希望落空,大家極不情愿地站好,嘴里還不停地嘟囔著什么。
不過很快,教官讓我們休息了。而原本在休息的他們已開始軍訓,那里傳來些抱怨聲,難道他們忘了剛才的休息?
當會操結束后,當教官最后一次說:“不管在何時,遇見老師都要說‘老師好’……”,當看著教官漸行漸遠的身影,真得是再也不能回來了,不禁有些傷感,覺得有些對不起教官。唉,天空還是昨日的天空,人已不是昨日的人。
現(xiàn)在,我很期待下一次的軍訓。