考場(chǎng)上比較搶眼的四法點(diǎn)題之標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)題法

1、標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)題法

標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)題法，是考場(chǎng)作文都必須做到的點(diǎn)題方法。考場(chǎng)作文與一般的作文不同，必須點(diǎn)題。因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)你的作文是評(píng)判式閱讀，不是研究性閱讀，不點(diǎn)題會(huì)直接降低你的分?jǐn)?shù)。

怎樣才算是標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)題呢？一般說(shuō)來(lái)，開頭結(jié)尾點(diǎn)題，中間每個(gè)部分寫完之后再點(diǎn)題，就是標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)題。目的是給閱卷老師以緊扣題意寫作的感覺。

【例文賞析】

（2009年高考安徽卷優(yōu)秀作文）

超越常在“彎道”處

湖北省省長(zhǎng)李鴻忠在今年的湖北省政府工作報(bào)告中，對(duì)于湖北的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一個(gè)很形象的說(shuō)法：“超越常在‘彎道’處。”有點(diǎn)體育常識(shí)的人都知道，賽跑選手的超越，常常是在彎道處；同樣，賽車選手超越對(duì)手的地方，也多是在彎道處。經(jīng)濟(jì)發(fā)展就像賽車一樣，在直道上比賽，很難甩開對(duì)手，只有在彎道區(qū)，才有可能超越對(duì)手。其實(shí)，換一個(gè)角度看問(wèn)題，彎道就是機(jī)遇，就是超越。

司馬遷為被迫降敵的李陵辯護(hù)，武帝震怒，將他打入大牢，并施以宮刑。這無(wú)疑是彎道的來(lái)臨，但同時(shí)也給他帶來(lái)了生命的機(jī)遇，他明白了：剛正不阿的書生和專橫跋扈的君王是水火不相容的。于是，他不再幻想，不再抱怨，為了“草創(chuàng)未就”的《史記》，全身心投入到“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想和事業(yè)之中。至此，他完成了從御用文人到擁有獨(dú)立人格的轉(zhuǎn)變?？梢哉f(shuō)是彎道帶來(lái)了他生命的坦途。如果沒有這場(chǎng)危機(jī)，司馬遷也許還只是一個(gè)小小的太史令，依然是皇帝的喉舌，唯皇命是從，能否寫出這“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的千古奇書，還很難斷定，歷史根本就記不住這個(gè)小人物的名字。可以說(shuō)，是彎道擦亮了他的眼睛，磨煉了他的意志，喚醒了他的頭腦，讓他迸發(fā)出強(qiáng)大的生命潛能，從而從彎道走向平坦，走向超越。

蘇東坡，豪氣沖天，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他也曾面臨過(guò)彎道，從仕途的高峰跌落到低谷，從皇帝、太后都欣賞的才子變成倒霉的貶往黃州的遷客。但黃州這個(gè)彎道，這個(gè)眾人眼中的荒涼小鎮(zhèn)，給蘇軾帶來(lái)了人生的坦途。在黃州，他感到一種難言的孤獨(dú)，正是這孤獨(dú)，使他徹底洗去人生的浮華。他勇敢面對(duì)，開始尋找人世間的大美——山水，開始尋找人世間的大哲——先賢。所有這一切不順與苦難，反而使他徹底脫胎換骨，使他真正走向成熟。于是，千古杰作《念奴嬌·赤壁懷古》《前赤壁賦》和《后赤壁賦》誕生了。

如果沒有黃州這個(gè)彎道，誰(shuí)能說(shuō)得清這個(gè)世上是不是會(huì)多了一個(gè)政客而少了一個(gè)文豪呢？

古今同理，2003年春天，一條前所未有的彎道降臨到中國(guó)人民頭上——“非典”的爆發(fā)。人們眾志成城、團(tuán)結(jié)一致，尤其是廣大醫(yī)務(wù)工作者不畏懼、不退縮，沒有被彎道嚇倒，而是以偉大的自我犧牲精神戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的第一線。經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的奮戰(zhàn)，終于，坦途出現(xiàn)了，“非典”被我們扼住了喉嚨，各項(xiàng)科學(xué)的應(yīng)急機(jī)制應(yīng)運(yùn)而生。這條彎道成了我們進(jìn)一步研究探索生存奧秘的一個(gè)新起點(diǎn)、新契機(jī)——彎道帶給我們的是新的超越。

因此，彎道就是機(jī)遇，就是超越，全看你如何面對(duì)罷了。

【名家簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇“標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)題法”運(yùn)用的典型范例。除了首尾點(diǎn)題外，中間三段后也作了點(diǎn)題。這樣，點(diǎn)題不僅首尾照應(yīng)，而且中間反復(fù)呼應(yīng)，既引領(lǐng)作者的筆，又牽引著閱卷老師的眼晴。