一直以來(lái)，爸爸媽媽都親切地稱(chēng)我和弟弟是他們這輩子“甜蜜”的“負(fù)擔(dān)”。而我也把媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨和爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)視為我“甜蜜”的“負(fù)擔(dān)”。媽媽是一名普通的幼兒老師，她對(duì)班里的每個(gè)孩子都很親切，可每次見(jiàn)到我都是嘮嘮叨叨的指責(zé)和訓(xùn)話。很多時(shí)候我就在想，是不是媽媽吧所有的耐心都給了她班里的孩子了，見(jiàn)到我和弟弟就只剩下“訓(xùn)話”了呢?有時(shí)候我忍不住會(huì)頂嘴，媽媽就生氣地說(shuō)我變得沒(méi)有小時(shí)候乖巧聽(tīng)話，嚷嚷著說(shuō)我現(xiàn)在到了叛逆期的年齡，把她的苦口婆心當(dāng)做“耳旁風(fēng)”，我的種種行為會(huì)給弟弟樹(shù)立起反面的榜樣，總有一天我會(huì)意識(shí)到她的言行是對(duì)的。我知道媽媽的所作所為都是為我好，可我就是不喜歡聽(tīng)。
相比之下，爸爸“講道理”式的教導(dǎo)我還是愿意接受的啦。爸爸是一名銀行職員，參加工作以前他參過(guò)軍，他的工作性質(zhì)和生活經(jīng)歷磨練出了他細(xì)心、耐心而又堅(jiān)持不懈的生活態(tài)度。每次媽媽生氣說(shuō)不管我的時(shí)候，爸爸總是適時(shí)地出現(xiàn)來(lái)給我打比方、舉例子和講道理，用我能夠接受并能聽(tīng)懂的話語(yǔ)把媽媽的“指責(zé)”和“嘮叨”講給我聽(tīng)。并叮囑我不要總是用這種不耐煩的態(tài)度對(duì)待媽媽?zhuān)瑡寢屆刻煲侔嗬飵资畟€(gè)孩子的心，又要考慮爺爺奶奶的生活起居，還要盡力照顧好我們這個(gè)家，媽媽都是關(guān)心我們才會(huì)這樣做，要我學(xué)會(huì)理解媽媽的一片苦心。然后爸爸又會(huì)指出媽媽在和我溝通交流中存在的問(wèn)題，讓媽媽盡量心平氣和，不要抱怨，其實(shí)她的話我會(huì)聽(tīng)的，我的表現(xiàn)只是出于這個(gè)年齡段所表現(xiàn)出的正常反應(yīng)罷了。其實(shí)我知道爸爸媽媽把我和弟弟都當(dāng)寶貝一樣的呵護(hù)，我和弟弟想要什么他們都會(huì)盡量滿(mǎn)足。為了我們的健康成長(zhǎng)，爸爸媽媽付出了很多，每到星期天，媽媽總是想方設(shè)法給我們做好吃的;看到漂亮的衣服總是給我先買(mǎi);擔(dān)心學(xué)校食堂的飯菜跟不上我成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)，給我買(mǎi)各種營(yíng)養(yǎng)品;節(jié)假日帶我出去放松散心;我和弟弟生病時(shí)，不管什么時(shí)候爸爸媽媽都要想辦法帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生……想到這些，我的眼睛濕潤(rùn)了，喉嚨哽咽了，我下定決心：以后一定要努力學(xué)習(xí)，不再跟弟弟搶東西，在弟弟面前要有“姐姐范”，要學(xué)會(huì)照顧弟弟，盡量讓爸媽少為我們操心，讓爸爸和媽媽為有我們倆這“甜蜜”的“負(fù)擔(dān)”感到幸福和自豪。
初三：王藝寧
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