2014年河南高考零分作文

12014年河南高考作文題目為：

考生以一段材料為話題寫作文，要求800字左右。材料大概內(nèi)容如下：

學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋通過，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過，但在今年這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議進(jìn)行討論。根據(jù)這個(gè)材料寫作文。

12014年河南高考零分作文一：只求一抱在手

看到作文題俺就哭了。俺知道這是高考考場(chǎng)，放聲嚎啕的話估計(jì)要影響別人被清出考場(chǎng)，所以俺把嗓子里的慟哭壓抑成一線嚶嚀，任滾滾眼淚飛流直下，梨花帶雨。監(jiān)考老師走到俺面前關(guān)切地問俺有什么問題，俺說砂眼病犯了，能堅(jiān)持。

從幼兒園起到高中畢業(yè)，俺幼兒園四年小學(xué)六年中學(xué)六年，十六年來每年兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)俺一次都沒拉下?；荼拇蔡抉R，跑步跳高踢足球，吹個(gè)牛說二十五項(xiàng)全能都不在話下，唯獨(dú)木有這個(gè)“山羊過獨(dú)木橋”的項(xiàng)目！俺怎么就那么點(diǎn)兒背？我們學(xué)校還特么吹牛省示范性高中、體育傳統(tǒng)學(xué)校，這體育課上的什么水平呀，為毛這“山羊過獨(dú)木橋”的課從來就木有給我們開過一次？高大上的體育項(xiàng)目多了去了，什么賽馬斗牛高爾夫，咱玩不起，好歹也聽說過嘛。可這“山羊過獨(dú)木橋”，要不是參加今年高考，這項(xiàng)目聽都木有聽說過！

唉，說多了都是淚！俺這人天生大膽，幼兒園學(xué)前班時(shí)代就敢模仿哈利波特騎掃帚跳窗戶，差點(diǎn)兒沒摔死。但就一樣，青春期以來見了漂亮女同學(xué)就臉紅心跳不敢正視。特別是高中我們班班花鳳兒，每次看她一眼俺就得心動(dòng)過速一陣子。可也就是賤，偏偏喜歡偷偷看她！鳳兒在班里人緣還特好，特別是別的男生都喜歡跟她交往。每到下課看到她跟別的男生有說有笑，俺都憤恨不已！憤是憤那些男同學(xué)不知羞恥天天圍著女生討好獻(xiàn)媚，恨是恨自己沒那勇氣和口才也去圍著漂亮女生討好獻(xiàn)媚。

時(shí)間都去哪兒了？這下課的十分鐘往往就在這憤恨中度過了，上課的四十五分鐘常常是窺視著她的側(cè)影在心慌意亂中度過。

后來俺很喜歡上體育課，因?yàn)轶w育課每每給俺不用偷偷摸摸而直視鳳兒的機(jī)會(huì)。但是，體育課上鳳兒因跑跑跳跳而舒展的妙曼身姿和飄揚(yáng)的長發(fā)，卻又讓俺因運(yùn)動(dòng)而提速了的小心臟更是澎湃不已，鼻血長流。校醫(yī)對(duì)俺這種現(xiàn)象的解釋是天氣干燥加上身體劇烈運(yùn)動(dòng)所致，讓俺沖冷水仰臉止血然后回家多喝點(diǎn)兒涼白開。

可是月有陰晴圓缺，一此事古難全。往往體育課要分男女項(xiàng)目，讓俺只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著鳳兒，她在操場(chǎng)這頭，俺在那頭。有次看著女生在墊子上做仰臥起坐，俺多么想變身成替鳳兒壓著雙腳的女生為她數(shù)數(shù)兒?。?/p>

“山羊過獨(dú)木橋”好象沒說是個(gè)分男女的項(xiàng)目。想來山羊不象老虎那樣爆脾氣，不論性別也不至發(fā)生激烈爭(zhēng)斗。要是老虎過獨(dú)木橋那就事兒大了，因?yàn)榘陈犝f過，一山不能容二虎，除非一公和一母。想那一座山都不能容下二虎，況獨(dú)木橋乎？如果我們學(xué)校體育課有這個(gè)項(xiàng)目該多好呀！根據(jù)概率學(xué)原理，俺總能和鳳兒分到一組過獨(dú)木橋的機(jī)會(huì)吧！真的有那樣的機(jī)會(huì)，俺可真得豁出去一回，不管什么裁判，也不管什么規(guī)則爭(zhēng)議，俺一定也要象那對(duì)同學(xué)一樣，熊抱鳳兒來個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身！什么？應(yīng)該是“羊抱”？不管啦！

不要天長地久，只求一抱在手！

12014年河南高考零分作文二：很無聊

翻開卷子，先看了看今年的高考作文，看完后感覺三個(gè)字----很無聊。
　　突然想起網(wǎng)上傳說的一道連環(huán)奧數(shù)題：

小明今年23歲，今天女朋友來了，可激動(dòng)，于是到藥店買套套，他以每小時(shí)5千米的速度走路，家到藥店的距離是780米，問小明到藥店買了幾個(gè)套套？

小明買了套套后，順便買了個(gè)打氣筒，問：為何？

小明興沖沖回家后，看到女朋友美目顧盼，豐乳肥臀，在對(duì)著他微笑，眼神中充滿了關(guān)切和鼓勵(lì)還有一絲絲期盼，小明亟不可待，對(duì)著女朋友說：關(guān)鍵時(shí)候，你可別跟我泄氣了。

每次完事后，小明的腦海中都會(huì)留下陰影，問：陰影的面積是多少？

中國的教育導(dǎo)向，真他媽的像小明的感慨：人家的孩子粘人，我家的孩子粘手啊！

同樣是上課說到中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，日本教師講后都是對(duì)學(xué)生布置作業(yè)，問通過中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史典故，未來我們會(huì)不會(huì)和中國開戰(zhàn)，假如開戰(zhàn)，我們勝利的幾率有多大？而反觀我們，問的要么是中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意思是什么？要么是講一講鄧世昌在黃海戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇事跡？

學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。

就這點(diǎn)雞毛蒜皮事情就有爭(zhēng)議，假設(shè)一個(gè)人通過，一個(gè)人下橋，那個(gè)下橋的人掉下去的時(shí)候摔斷了腿，像桑蘭一樣高位截癱了，那是誰的責(zé)任？是自己的？學(xué)校的？還是當(dāng)時(shí)制定規(guī)則的體育老師的？要是通過的那一對(duì)同學(xué)恰好是一對(duì)男女學(xué)生呢，要是經(jīng)過這次走獨(dú)木橋的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目后他們?cè)鐟倭耍遣皇沁@次開運(yùn)動(dòng)會(huì)的責(zé)任呢？

就這點(diǎn)鳥事還上升到高考的高度?！吧窖蜻^獨(dú)木橋”，你人沒事了吃飽撐的，上去過干啥？

我知道出題人的本意，不外乎創(chuàng)新，規(guī)則。當(dāng)婊子還想立牌坊，搞那么云山霧罩干啥，直來直去不也很好嗎？中國的磚家、叫獸早已變了味，成了不學(xué)無術(shù)，愚弄百姓的一幫既得利益的代言人。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年興旺則國興旺，少年腦殘則國腦殘，少年肩扛祖國的未來，教育就應(yīng)該起到導(dǎo)向作用，比如如何把我國建設(shè)的更美好，如何居安思危，認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國之現(xiàn)狀，而不再是類似教育70后的課文：中國地大物博，人口眾多，遲早要敲響資本主義的喪鐘。

中國有裸官百萬，你卻跟我講愛國;街上擺個(gè)攤賣個(gè)西瓜，你城管把我的攤位掀翻了，還在跟我振振有詞說文明執(zhí)法；家里的房子被強(qiáng)拆了，你還跟我講規(guī)則；吃的是地溝油，你就教我如何辨識(shí)地溝油；轉(zhuǎn)基因食品到底有害還是沒害，沒有定論，但超市里卻充滿了轉(zhuǎn)基因大豆油；轉(zhuǎn)基因土豆，轉(zhuǎn)基因玉米，據(jù)說還要有引進(jìn)轉(zhuǎn)基因大米呢；

有人曾預(yù)言，說中國人將來的一二十年每五個(gè)人就有三個(gè)人是癌癥。是啊，喝著被污染的地下水，吃著地溝油，品著轉(zhuǎn)基因食品，以及加了各種添加劑的零食，呼吸著陰霾的空氣，哪能不得病啊，癌癥正向年輕人靠近！出題老師，你可要注意點(diǎn)，專供飲用水也不一定安全！

也有人曾預(yù)言，過若干年后，中國將是世界上最窮的國家。是啊，我們浪費(fèi)著幾代人的資源，出口上萬億條襯衫，換來的是數(shù)萬億的美國國債，中美發(fā)生大的摩擦，這些債券將一文不值；我們將生產(chǎn)紙張的污水通過高壓水泵注入到地下水里，做著斷子絕孫的事情；我們將我們的財(cái)富濃縮到了三峽工程蓄的水里，將我們的財(cái)富貶值到南水北調(diào)的工程里，將我們的財(cái)富變成一條條很少汽車奔跑的高速公路上，將我們的財(cái)富變成一座座“白宮”屹立在東方的縣政府衙門里。

中國和西方發(fā)達(dá)國家的建設(shè)僅僅是隔著一條下水道，當(dāng)一場(chǎng)大雨過后，北京到處可以看海的時(shí)候，而青島，一條條一百年前德國人修建的下水道正悄悄的起著排污防洪的作用！

其實(shí)，中國和西方發(fā)達(dá)國家的教育也僅僅是隔著一道考試題。

當(dāng)西方國家在培養(yǎng)學(xué)生鳥、樹、人、環(huán)境如何和諧相處的時(shí)候，我們卻在為這樣的題目而爭(zhēng)論不休：樹上七只鳥，一槍打下六只鳥，問樹上還有幾只？如果有，是公的還是母的？

這些題，和山羊過獨(dú)木橋一樣，不是粘人，而是粘手！

很無聊！