高中生感恩節(jié)作文1200字：感恩六月_1200字

    摘要：坐在這所國重的教室里，我笑著想著過去，我在那個(gè)六月跌倒，也在那里爬起，我在趑趄中學(xué)會了決然，也認(rèn)識了自己。我不知是時(shí)間的拷問還是父親的語重心長，我不能明晰我該感謝誰，是時(shí)間、六月、還是……

感恩六月

我永遠(yuǎn)都記的那個(gè)高四前的暑假，那個(gè)六月。

我從時(shí)間的一端走到了另一端，我看到那個(gè)多雨的季節(jié)離我漸漸遠(yuǎn)去，眼中突生一種干涸的剌痛。

那張倨傲的臉埋在蓬垢的頭發(fā)下，垂了很深，還有鏡中的那雙眼睛，黯淡了，隱忍著一種虛脫的負(fù)罪感。煢煢孑立，雙腳再也不見輕快的頻率，我望著西沉的落日，像傳說中的圣甲蟲一樣沉默著，等待不會到來的那份錄取書，那份希望。

似乎消溶在了一個(gè)真空的世界里，我開始學(xué)著被李白稱作隨緣任遇的生活。我會坐在那只用葡萄葉搭起的蓬陰下發(fā)呆，沉默。我知道每天父親上班時(shí)那不安的一瞥，但我不想看見，我不知道要怎樣才能讓他放心。他們會抱一個(gè)打著九零的足球，叫我去踢球，我搖搖頭，像一只受傷的狼，寧愿獨(dú)自舔著傷口。

晚上父親叫我和他一起喝酒，我說不去，我知道他想勸我上學(xué)，我想到以前醉在寢室一天一夜不去上課的情景，他把我抱進(jìn)了醫(yī)院，燒到了39℃。學(xué)校說要開除我，我提著書包回到家的時(shí)候，他問我還想不想讀，我說想，第三天學(xué)校廣播了我的處分，是記大過。那天我回到了學(xué)校，帶著永遠(yuǎn)的罪惡，我淌著生活，悄然地過著，像一只老鼠，那時(shí)，開始學(xué)會了無畏、漫不經(jīng)心。

我把墻上貼著的“F-14”和“幻影2000”都扯了下來，扔進(jìn)了垃圾筒里。那是曾經(jīng)的夢，從稚小到而今的夢，被我扔掉了，像扔垃圾一樣，我知道飛行員是一個(gè)多么敏感的詞，也明白鼻梁上的眼鏡意味著什么，還有那不會錯(cuò)記的單詞fighter，一切都是夢而已，我像智者一樣遣笑自己似乎明智的壯舉。

看到遺留在墻上的空白，一種潔凈純?nèi)坏母杏X，我的眼神落在了身上很前沿的衣服上，也許沒有修飾才會更美，是啊，一個(gè)曾經(jīng)天真的孩子。

留在墻上的只有微笑著的家駒，在此之前，我不會容忍自己做出任何決裂與他感情的事，我也看著他笑，笑不由衷的丑陋，帶著自嘲的卑視的笑臉，我把他留在墻上，把他所有的磁帶和CD都鎖進(jìn)了箱子。

我知道的，也許喜歡上Beyond真的讓我開始落魄、頹廢，但也變得更加沉穩(wěn)、熟慮。嘴角雜亂的胡子和抽動的臉加上不茍言笑的木樁，是別人給我的形象。

一切安排了妥當(dāng)，我背著那把吉他，想去海角天涯，我流浪的足跡也許是生命的延續(xù)，我憧憬那不羈的生活，我知道那也許是罪惡的解脫。

爸爸看著我，一臉茫然，瞬間變得無措，他知道自己無力動搖我的決定，從小到大都是。

他只說：“也許，你應(yīng)該重新審視自己，低調(diào)做人，高調(diào)做事。”

我看著他，也是一臉茫然，我不知他為什么說我高調(diào)……

我開始回首自己的足跡，發(fā)現(xiàn)是那么的淺顯，那么的沒有規(guī)矩。我從良心的角度感慨，覺得對不起那過去。

……

坐在這所國重的教室里，我笑著想著過去，我在那個(gè)六月跌倒，也在那里爬起，我在趑趄中學(xué)會了決然，也認(rèn)識了自己。我不知是時(shí)間的拷問還是父親的語重心長，我不能明晰我該感謝誰，是時(shí)間、六月、還是……

也許在以后的成長中、成功中，我會慢慢熟知那份難言的恩情，然后慢慢感激，帶著永生不渝。