回首，溫習(xí)青春

獨(dú)自一人，呆呆地走在柳樹下，風(fēng)吹過，抬頭看見即將再抽新芽的柳枝。綠意好呀，總好過踩著落葉聽破碎，嘈雜，撕心裂肺吧！

“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”，19年，不，是20年。時(shí)光荏苒，心境變遷。我的頭發(fā)長了又短，衣服新了又舊，我站在大地上哭了又笑，而那個(gè)不老的太陽，還是這樣一天升起又落下。歲月就這么轟隆隆的走過，碾碎那些來不及收拾的記憶。

那年，或許我的誕生對(duì)于母親來說就像一只破繭而出的燕尾蝶，那時(shí)的自己，躲在襁褓中咿呀不休，一定給過她太多不眠的夜晚和不知疲倦的滿足。后來，送我進(jìn)了學(xué)堂，一路上總有哥哥姐姐的照顧，大手牽小手，歡聲笑語總不休。只是，在不知道換了多少個(gè)新書包以后，我就變成了大哥哥，那些哥哥姐姐坐過的桌椅又被我坐，又被其他人坐。直到畢業(yè)的那間教室，以名列的成績踢開了鎮(zhèn)中學(xué)的虎口進(jìn)入了縣中學(xué)的大門，那年著實(shí)風(fēng)光了一回。

那年，那年，初一又初三。陸續(xù)聽說，兒時(shí)的玩伴已陸續(xù)退出校園，隱匿到那翻不盡的幾畝祖?zhèn)髁继?。?dāng)時(shí)還以為自己多偉大，信誓旦旦握著好友的手，保證要好好走下去。成績卻一滑再滑，實(shí)在討厭曾經(jīng)被我壓在腳下現(xiàn)今翻身后趾高氣揚(yáng)的臉，實(shí)在忘不了我和好友的諾言，更放不下那所心怡的高中校園。于是，那次的半期，向班主任借了60分，條件是升學(xué)考試雙倍奉還。后來，我上了高中，只是那120分杳無影蹤。

后幾年，老師厚愛，提拔我當(dāng)班長，讓我這泓波瀾不驚的清泉掀起了幾絲漣漪。后來的日子，便悄無聲息的為那三百個(gè)日夜“作繭自縛”。偶然看見“君子厚積薄發(fā)”，于是更學(xué)會(huì)用“榮辱不驚”的心態(tài)去掩飾內(nèi)心的慌亂和對(duì)分?jǐn)?shù)的期盼。復(fù)習(xí)漸次到了尾聲，我以為自己可以瑜不掩瑕，靜待鳳凰涅盤?？墒墙Y(jié)果卻告訴我，留下的汗與淚凝集成了瑕不掩瑜。我在想，三年里，自己更多的是辛苦的結(jié)繭還是用盡全力的破繭。手中的錄取通知書被我看了一遍又一遍，我望著它，似乎就望見了我那個(gè)如紙聲一樣清脆的未來。

又一年，悔恨，抱怨，以為是為埋葬了高三而祭奠。后來明白，它們只是顯示了我的無能。便安慰自己：傷口是勛章，獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)，于是摸爬滾打中終于站起來，慌亂迷茫中，一年，我抓不住時(shí)間。

這一年，站在爆竹聲中，2013的聲聲祝福從四面八方傳來，我卻還在2012的上空盤旋。我最討厭再一轉(zhuǎn)頭的時(shí)候又只是嘆息：我被2013仍在哪里了？又一年，又19年，這年，快20歲，我還是抓不住時(shí)間。

有人說，一年里，你個(gè)子沒長，體重未增，學(xué)業(yè)無成，那就是白活了一年。多年前初識(shí)這句話，只一笑而過。幾年后，恍惚之間我發(fā)現(xiàn)，我真的白活了好多年。