山之子左曉春
(看到北京市2012年高考作文題目,本人馬上想到老計(jì)代表著普通中彰顯偉大,是奉獻(xiàn)、責(zé)任。應(yīng)該圍繞著這方面來(lái)寫(xiě)。怎么寫(xiě)?我覺(jué)得以議論為主可以寫(xiě)成議論文,以?shī)A敘夾議的手法謳歌這種責(zé)任和奉獻(xiàn)也可以寫(xiě)成散文吧。至于你選取什么素材是你的事,不離開(kāi)題目的含義范圍就可以。我為什么以老計(jì)為主要素材寫(xiě)呢?適合自己吧。熟悉這種寫(xiě)法,更熟悉類(lèi)似頒獎(jiǎng)辭之類(lèi)的東西。)
大山深處的獨(dú)自巡視,莊重的巡禮,久久回響的汽笛……
——題記
(當(dāng)時(shí)為什么用這個(gè)題記?做引子吧,還可以統(tǒng)領(lǐng)全文,與后記相映生輝。)
山風(fēng)輕輕地吹拂,列車(chē)呼嘯而過(guò),老計(jì)一個(gè)人鄭重地向列車(chē)揮手致意,是作別已去的列車(chē),還是帶去一番囑咐,報(bào)一聲平安,捎去一片小小的楓葉,掛記著對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念?山谷、峰巒,列車(chē)和一個(gè)獨(dú)立的巡視工……久久凝固在人們腦海里的畫(huà)面,和著久久回響的汽笛聲,演繹著生命的交響進(jìn)行曲。
(畫(huà)面描寫(xiě),如同電影蒙太奇,久久凝固在人的腦海中,給人美而又悲壯的美的享受。)
每天,老計(jì)在大山里獨(dú)自行走二十多公里,重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作,是單調(diào)?是寂寞?還是孤獨(dú)而彷徨?
山在他的視線(xiàn)里,他在山的懷抱中。山石絆不住他的雙腿,風(fēng)沙瞇不住他的雙眼。落石、滑坡、倒樹(shù)得以及時(shí)清理,使列車(chē)日復(fù)一日地平安穿越大山之谷,急速地馳向遠(yuǎn)方。
那曾經(jīng)穿越山谷的旅客有著老計(jì)帶給他們的一片平安,那列車(chē)載出去的建設(shè)材料有著老計(jì)的一份功勛。他每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作,機(jī)械、單調(diào)而又充實(shí)。每每列車(chē)駛過(guò),他揮手致意的動(dòng)作,對(duì)于過(guò)往的火車(chē)司機(jī)來(lái)說(shuō),是那樣的熟悉,是那樣的親切!“嗚——嗚——”的長(zhǎng)笛聲,不再是普通的汽笛聲音,是人與人心靈的溝通,是司機(jī)對(duì)老計(jì)工作的肯定,是對(duì)老計(jì)揮手致意的回應(yīng)!是的,汽笛聲在深山中久久回響……山谷回音,這是人與自然的和諧,這是人與自然最壯美的畫(huà)面!
(夾敘夾議的文字表述,彰顯了畫(huà)面的和諧,是人與人的和諧,更是人與自然的和諧。)
人們總用“感天地,泣鬼神”來(lái)形容作出巨大貢獻(xiàn)或犧牲的人物。老計(jì)的工作似乎顯得平庸且平凡!似乎誰(shuí)都可以做得到!在大山里,看云卷云舒,望青山環(huán)繞,何等的愜意??!然而,人們忽略的正是這些:山看厭了,天望穿了之后,久居大山是何等的單調(diào),何等的寂寞,何等的難耐?。](méi)有敬業(yè)精神作支柱,沒(méi)有對(duì)自己工作的愛(ài),是做不到的!
漁翁晚歸之時(shí),不會(huì)在意自己釣的魚(yú)值多少錢(qián),而在意于收獲多少,看著滿(mǎn)載的魚(yú),是何等的愜意!這就是所謂的精神食糧吧。我想老計(jì)的工作也是不能以工資多少來(lái)衡量的,否則,該給多少工資,才有人肯久居山林,去過(guò)那隱居生活呢?想必老計(jì)的精神收獲也很富有吧!每趟列車(chē)從身邊平安駛過(guò),他那揮手之間就帶著一種心靈上的滿(mǎn)足和蔚藉;每晚躺在床上,回味工作帶給自己的快樂(lè)和滿(mǎn)足,他覺(jué)睡得踏實(shí),睡得甜美!這也正是老計(jì)的精神食糧吧!這也正是老計(jì)在大山里堅(jiān)持的執(zhí)著嗎?!
如果有人問(wèn)我什么人最偉大?我會(huì)說(shuō)老計(jì)這類(lèi)人最偉大!他以自己的執(zhí)著和堅(jiān)持譜寫(xiě)了一曲平凡之處現(xiàn)偉大的贊歌!
(三段以議論的筆調(diào),凸顯了老計(jì)奉獻(xiàn)、敬業(yè)、執(zhí)著的精神。突出平凡中現(xiàn)偉大之處。)
那些不甘平凡的人們,不要總是嫌自己或工作太普通!荷花雖然有些大眾化,切記映日荷花一樣有別樣紅之處!
——后記
(后記作結(jié),收束全文。深化文章主旨。強(qiáng)化平凡之處一樣有“映日荷花別樣紅”的思想內(nèi)涵。)(字?jǐn)?shù):968)