如果可以,我愿意你看見(jiàn)并相信現(xiàn)在我所相信的這個(gè)生命的軌跡,它不是一條遙遠(yuǎn)的沒(méi)有盡頭的無(wú)期旅程,而是很多盤(pán)旋向上的圓。你從這點(diǎn)上走出去,很久以后,會(huì)發(fā)現(xiàn),又回到了最初出發(fā)的那一點(diǎn),然而這一點(diǎn)已經(jīng)不是那一點(diǎn)了。在這個(gè)流程中你經(jīng)歷了很多,亦得到了很多。
就像春天里頭奮力綻放的一朵花,一夜的霜露之后,看起來(lái)和昨日沒(méi)有區(qū)別,然而花它自己知道,今日的這一朵已不與昨日相同,現(xiàn)在的它,又綻放了些許,明艷了幾分。
很多年以后,如果你回頭看一看走過(guò)的路,會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)無(wú)數(shù)次被你輪回經(jīng)過(guò)的平面上的一點(diǎn),已經(jīng)在無(wú)數(shù)次盤(pán)旋向上中,達(dá)到了也許你最初從來(lái)也想不到的高度。
貝殼JOJO,你要明白。那一點(diǎn)。不曾改變。那高度。正逐漸增長(zhǎng)。那高考。只是這盤(pán)旋向上的流程中的某一高度。只是這軌跡流程中需跨越的眾多高度中的一個(gè)。僅此而已。高考,并不可怕。再堅(jiān)持,就能開(kāi)花結(jié)果。
蝸牛的夢(mèng)想---到達(dá)金字塔頂。
都說(shuō)能到達(dá)金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種---鷹和蝸牛,我們自視并無(wú)雄鷹的展翅便可高飛的灑脫,于是,我們便選擇了做一只蝸牛。隨著努力的奔跑,身后的印跡越來(lái)越長(zhǎng),身上的殼也慢慢變大,殼里的東西也漸漸變多,但不變的或許只有前行的速度,緩慢但很堅(jiān)定。我想我們天生就適合這樣一種普通卻不平凡的角色,選擇了遠(yuǎn)方,絕不輕易(言)放棄。
有時(shí)蝸牛上爬時(shí)或許不小心向下滑了很遠(yuǎn),但它很快又抓牢了命運(yùn)的金字塔,繼續(xù)它上爬的高度。
如果相信自己,就堅(jiān)持到底,就努力去追去拼去搏。蝸牛也有爬到金字塔頂?shù)臅r(shí)候。
很多人都知道備戰(zhàn)高考就是在黑夜中前行,周遭被黑暗埋沒(méi),與同伴匍匐前進(jìn),三年的時(shí)光,或者更長(zhǎng)時(shí)間??墒呛芏嗳藚s忘記了:白天黑夜是互相交替的,黑夜過(guò)后就是黎明。其實(shí),此時(shí),前面不遠(yuǎn)處就是黑暗與黎明的交界處??墒怯械娜诉@時(shí)放棄倒下了,有人在做最后的沖刺沖出黑暗;可是有人笑了,有人哭了;可是……
高考,黎明前的黑暗。你要懂得。
貝殼JOJO,隨想小朋友站在中國(guó)的最南,想伏在你耳邊輕輕地告訴你我一直堅(jiān)信著的囈語(yǔ):
平靜地面對(duì)一切。
一切順其自然。