愛(ài)，在路上

    那是一條曲折卻望不到頭的路，就這樣延伸著，朝著遠(yuǎn)方?；蛟S，還未有人留意過(guò)這一路的風(fēng)景，但卻總有一盞明燈，一陣溫暖。使這條路不再黑暗。
從事教育事業(yè)的李吉林，用靈魂塑造人格，用精力打造成果。著重于工作的她，一心為自己的學(xué)生著想。環(huán)境再惡劣，身體再困乏，也無(wú)法阻止那顆忠誠(chéng)事業(yè)的心。
這樣的人，就在我們身邊?；蛟S很少有人注意，但卻上演著愛(ài)的傳奇。
不由得想起我們的班主任了。他是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在教學(xué)之時(shí)，也不忘為我們?cè)鎏須g樂(lè)。他愛(ài)他的學(xué)生們。我還記得，那個(gè)下雨的早上。班主任不同往常，很早就來(lái)到了教室。他是飛奔進(jìn)來(lái)的，也許當(dāng)時(shí)離的很近，看得很清楚：老師的頭發(fā)都纏繞著卷在頭上，像一個(gè)剛搭建好的鳥(niǎo)窩，兩鬢之間還有幾滴雨珠，兩眼紅彤彤的，恐怕還沒(méi)又睡醒。周老師伸著頭，快速而又準(zhǔn)確地盯著每一個(gè)角落，我知道是來(lái)查誰(shuí)在抄作業(yè)。果然有幾個(gè)一心一意抄作業(yè)，全然不知老師已經(jīng)走到他跟前的同學(xué)，被打的臉都羞紅了。其實(shí)，老師是為我們大家著想，從未有早讀課的他頭一次起這么早，只為了教育警告某些不守班規(guī)班紀(jì)的同學(xué)。那睡眼惺忪可卻依稀瞪得圓滾滾的眼睛，恐怕，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
詩(shī)人汪國(guó)真曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“人，不能使別人偉大，但一定能使自己崇高。”我也如此認(rèn)為：真正偉大的人，不在外表，而在內(nèi)心與道德的底線。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我已深切體會(huì)其中獨(dú)藏的奧秘，老師們辛勤的汗水，只為學(xué)生們能為他爭(zhēng)口氣，添些彩。老師的付出，是最不求回報(bào)的，他們也都是為孩子們好。他們先出的是愛(ài)，是發(fā)自?xún)?nèi)心，絕無(wú)半點(diǎn)虛心假意的愛(ài)。
那條路，我一直走著，從沒(méi)停過(guò)，但我卻留戀路旁的野草，那蓬勃的生命力和那不懈的追求。朋友，你感受到一股不知名的溫暖了嗎，別只顧向前。也看看路上，看看路上的愛(ài)，鋪向前方那黑暗冰冷的路。