暖心城

每個(gè)人都擁有一座心城，城里應(yīng)該有他人正感受著的溫暖。
——題記
鏡頭一
一陣清脆的鈴聲裊裊升起，學(xué)校里立即熱鬧起來(lái)。
同學(xué)踏著廣播的旋律，排成長(zhǎng)龍式的隊(duì)伍進(jìn)入食堂。每個(gè)人的臉上都含著笑窩，絞盡腦汁猜想著今天的菜肴。
一進(jìn)食堂門，所有人都如掙脫牢籠的小鳥，紛紛拿起碗筷，以極速的步伐奔去盛飯。
若干的人擠在一起，兩位男生首先搶到飯勺，自然是沾沾自喜，盛完徑直將飯勺一扔，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
隨后搶到飯勺的又是兩位男生，只見他們焦急的面容頓時(shí)間綻放程一朵喜悅的花，然后又是把飯勺一扔便逃之夭夭。
經(jīng)過(guò)幾輪的爭(zhēng)搶，幾位弱小的女同學(xué)始終得不到飯勺的青睞，那心急如焚的感覺看也看得透透徹徹。
終于，一位男生盛完飯后，不像別人，而是用一只手罩著，把飯勺遞向幾位搶不到飯勺的女生。
可以清晰的看到，幾位女同學(xué)先是一陣驚詫，隨后臉上展現(xiàn)出的是幸福與感謝。
這時(shí)，整個(gè)畫面都黯淡了，我們看到這位男生的心城里住著一群弱小無(wú)助的同學(xué)，他們正沐浴著心城里的陽(yáng)光。
鏡頭二
周末一個(gè)愜意的下午，公交車上擠著滿滿一車人。
陽(yáng)光很刺眼，冰冷地抹在車窗上，顯得蒼白無(wú)力。
終于，車停了。下車的有許多人，上車的只有一位老奶奶。
她緩慢地邁步上了車，面對(duì)滿滿的座位，她四周環(huán)顧了一陣后，皺了皺眉頭，繼而又舒展地一笑，最終還是選擇了站立。
車上，手里握著手機(jī)的都市青年，插著耳機(jī)聽音樂(lè)；埋頭讀書的學(xué)生，半天都不抬一回頭；身穿整齊西服的商務(wù)人士，蹺著腿，拿著企劃案仔細(xì)琢磨……
然而，大家都若無(wú)其事的干著自己的事。
男人站了起來(lái)，他不是個(gè)都市青年，不是一名學(xué)生，不是一位商務(wù)人士。他朝老奶奶走去，邀請(qǐng)老奶奶去坐他的位置。
她拒絕了。
男人再三邀請(qǐng)，她始終是不愿意，理由是她只需要乘一站路。
于是，男人扶著老奶奶，陪她站著坐過(guò)了一站路，并微笑著送老奶奶下了車。
畫面再次黯淡了下來(lái)，我們看到男人的心城里住著社會(huì)上那些需要幫助的人們，他們正享受著心城里的溫馨。
鏡頭三
鏡頭一陣顛簸……
遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣吶喊。“地震了，地震了！”
繼而一片廢墟映入眼簾。
地震的消息很快被風(fēng)兒吹向了全國(guó)各地。
電視熒幕上，播放著來(lái)自災(zāi)區(qū)的最新報(bào)道，一串串駭人聽聞的數(shù)字呈現(xiàn)出來(lái)，沒有人愿意它繼續(xù)上升。一連幾天，各家報(bào)刊報(bào)道著這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難。
國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人火速趕到災(zāi)區(qū)，加入到救災(zāi)行列中。他們此時(shí)不再像召開會(huì)議那樣，穿得有條不紊，而是衣著簡(jiǎn)樸，輕松上陣。他們告訴災(zāi)區(qū)人民，不要放棄希望，不要拋棄信念，要勇敢面對(duì)，共同重建災(zāi)后的美好家園。
各行各業(yè)的人們，積極展開了各種愛心活動(dòng)，許多人自愿前往災(zāi)區(qū)去幫助災(zāi)區(qū)受難的人們。
學(xué)生們也都踴躍加入到捐贈(zèng)活動(dòng)中，盡自己最大的力量去幫助災(zāi)區(qū)人民。
此時(shí)，畫面又一次黯淡了下來(lái)，我們看到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和社會(huì)公民的心城里住著那些經(jīng)受磨難的祖國(guó)同胞，他們正感受著心城里的愛與無(wú)微不至的關(guān)懷。
曲婉婷唱道：“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”是的，每個(gè)人的心城里都應(yīng)該住著他人，并且給予他們溫暖。一個(gè)人的世界恰似一條電路，電路中串聯(lián)這個(gè)可變電阻，只要有了溫暖，人與人之間的電阻就會(huì)隨之減小。
每個(gè)人都擁有一座心城，城里應(yīng)該有他人正感受著心城的溫暖。

指導(dǎo)老師：梅友成