平靜生活中的那些漣漪

校園生活像是一杯礦泉水，很淡很淡，卻又透著一絲絲的甜。

記得高一的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)晚上，全年級(jí)聚集在操場(chǎng)上進(jìn)行孔明燈放飛的比賽。

白天熱鬧的操場(chǎng)褪去所有的喧囂，在黑夜的懷抱里沉酣。橙黃色的燈光渲染了一種夢(mèng)幻的氛圍。

各個(gè)班級(jí)占據(jù)了一塊地方開始放飛。有的班級(jí)的孔明燈像是大紅燈籠，有的干脆是黑色垃圾袋？真是千奇百怪，無所不有。

晚上的風(fēng)似乎吃了興奮劑，活躍的很，火剛點(diǎn)亮就滅了。于是我們?nèi)嗳藝梢粋€(gè)圈，一層又一層，可狡黠的風(fēng)卻千方百計(jì)地往里鉆。有人拿來了雨傘，也有人脫下了外套，保護(hù)著中間跳躍的火苗。蕭瑟的秋風(fēng)撲在背上，絲絲寒意透過薄薄的衣料滲進(jìn)來，讓人不住的哆嗦，但是沒有人挪動(dòng)一下，甚至連這種想法也沒有。每個(gè)人屏息注視著搖曳的橙色的火苗，看著我們的孔明燈搖搖晃晃地升起來，心也隨之一顫一顫的。梨形的孔明燈像剛學(xué)飛的雛鷹，控制不住自己，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，歪歪斜斜地飄著。

“讓一下！”“借過！”我們穿過緊張地跟在后頭，張開雙臂，隨時(shí)準(zhǔn)備著接住飛落的燈，絲毫沒有考慮到可能會(huì)被火燒著。終于，孔明燈開始緩緩地上升，掠過欄桿，飄過樹梢，漸漸遠(yuǎn)去的白點(diǎn)，仿佛已經(jīng)化成了漫天繁星中的一顆。

“耶！”全班歡呼起來，每個(gè)人臉上發(fā)自內(nèi)心的笑容成為秋夜里最明亮的光。

還有那場(chǎng)我九年學(xué)習(xí)生活中最精彩的考試。

那是期末模擬考，安排在晚上，空曠的教室里，沉寂的空氣好像已經(jīng)凝滯，讓人喘不過氣來。

“唧唧，喳喳。”一陣清脆的鳥鳴劃破了一室的肅穆。翅膀撲騰的聲音越來越清晰，大家的耳朵好像一下子活躍起來。

“??！”伴隨著靠窗的女生尖細(xì)的驚叫，一抹黑色的身影貼著她的發(fā)夾滑了進(jìn)來。那剪子形的尾翼優(yōu)雅地在空中盤旋，一會(huì)兒低空滑翔，一會(huì)兒又竄來竄去。

大家頓時(shí)像炸開了鍋，尖叫聲，偷笑聲，老師氣急敗壞的吼聲攪成一團(tuán)，在安靜的夜晚中顯得格外清晰。燕子似乎也被我們嚇到了，著急地找著出口。“砰！”它竟然一頭撞在了墻上？！“砰！”又是一下，可偏偏它不往窗口飛。這燕子難道是瞎子，又或者是色盲？我心里不住的想。

“安靜，我去找老師幫忙，不許吵。”監(jiān)考老師完全沒辦法，踩著高跟鞋走了出去。

不一會(huì)兒，主任和隔壁班的楊老師來了，楊老師還拿了一把加長(zhǎng)的掃把。老師開始揮舞起“武器”，燕子飛得更快了，不少灰塵落了下來。豆大的汗珠從老師臉上滑落，整張臉顯得油光光的，可燕子還在不停得飛著。

“要不把燈關(guān)了，燕子看到光，應(yīng)該會(huì)出去的。”主任看情況不對(duì)就想了個(gè)辦法。只是我很想說：老師，燕子又不是飛蛾。

“啪！”一下子，教室陷入了黑夜的懷抱，所有聲響變得清晰異常。好一會(huì)兒都沒有翅膀撲騰的聲音，難道燕子也崇尚光明？

“啪！”炫目的白光讓我不由閉上了眼。

“同學(xué)們，燕子飛走了，繼續(xù)考試吧！”主任說著正要走。

“老師，那里……”一個(gè)同學(xué)指著講臺(tái)上方燈管上的黑色身影。

一室的靜寂，只聽得清脆的鳥鳴回蕩在夜色中的校園……

……

校園生活是平靜的，偶爾也會(huì)泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，在心湖暈開，化作嘴角淺淺的弧度。