讀《昆蟲(chóng)記》有感

  法布爾在觀(guān)察昆蟲(chóng)上是一流的藝術(shù)大師，這充分體現(xiàn)在《昆蟲(chóng)記》中。
《昆蟲(chóng)記》在藝術(shù)上運(yùn)用了兒童和成人的好奇心去描寫(xiě)。作品是從法布爾一開(kāi)始觀(guān)察昆蟲(chóng)所寫(xiě)地《昆蟲(chóng)記》，文中描寫(xiě)了許多栩栩如生的昆蟲(chóng)。例如文章中有描寫(xiě)螢火蟲(chóng)的：                                                     
  “螢火蟲(chóng)有六只短短的腳，還有斑斕的色彩，身體栗棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣上還點(diǎn)綴著一些紅艷的小斑點(diǎn)。
  以上一段話(huà)描寫(xiě)十分真實(shí)的螢火蟲(chóng)，因?yàn)槭亲髡叩谝淮蚊鑼?xiě)，所以寫(xiě)的很有趣，格外生動(dòng)。
  另一方面，作者又間或以昆蟲(chóng)的繽紛顏色去描寫(xiě)它，使作者筆下所寫(xiě)是文字含義更清晰更深刻，更讓人去和它交友，了解它的生活。例如：
  “在稻麥的桿或者其他植物干枯的長(zhǎng)莖上，或是雜草叢生、土地陰濕的溝渠邊，總能看見(jiàn)螢火蟲(chóng)在那兒用它那外科技巧對(duì)獵物動(dòng)手術(shù)，然后美餐一頓。”
  這是作者對(duì)螢火蟲(chóng)的生活細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。
  讓小說(shuō)中的人物自己來(lái)說(shuō)話(huà)，這是作者“文學(xué)是人學(xué)”的美學(xué)原則的體現(xiàn)。如文中寫(xiě)到螢火蟲(chóng)和蝸牛的故事，有這么一小小的段：            “螢火蟲(chóng)用它的工具反復(fù)輕輕敲打著蝸牛的外膜，就好像和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬。用一個(gè)“扭”字來(lái)形容螢火蟲(chóng)對(duì)蝸牛施行的手術(shù)比較恰如其分。”
   作者以散文式的文筆，向大家講述了許許多多栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況、有關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實(shí)地領(lǐng)略昆蟲(chóng)的世界、昆蟲(chóng)的生活。法布爾懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入昆蟲(chóng)世界，是用畢生的精力對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了大量的觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)記錄了昆蟲(chóng)的不能特征，用第一資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。

泰州智堡實(shí)驗(yàn)學(xué)校 小學(xué)部 六（1）班 費(fèi)雨茹
指導(dǎo)老師: 鄒樂(lè)怡