“數(shù)字陷阱”

大家認(rèn)為一個小小的“3”不值一提，但是，今天這個“3”可是把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給“整”了一次。

在班隊課上，我們開展了一次活動，活動規(guī)則是這樣的：全班依次報數(shù)，報到了“3”或數(shù)字里有“3”就要拍手。報錯了，下面一個人接著他繼續(xù)報數(shù)。

游戲開始了，自稱是數(shù)學(xué)天才的郭瑜亮正摩拳擦掌、躍躍欲試。前面幾次，都不錯，慢慢地，他就開始心不在焉了，手撐著頭，等待下一輪。

“100”

“101”

“102”

“103”他不僅思索地說。

哈哈哈哈，全班哄堂大笑，這回，數(shù)學(xué)天才這個稱號是保不住了。

再說我自己吧，每次輪到我時，我的心都跳到嗓子眼，由于我有不甘示弱的意志力，堅持到了決賽。

“299”

“啪”

“啪”

“啪”

拍到最后，我們都不知拍到哪了，只顧著拍手，到了最后，要不是吳老師說停，我們就會一直拍下去！

唉，結(jié)果是全軍覆沒。我們都是希望別人能數(shù)，而自己等待著，成了跟屁蟲，最后呢，一個人都沒數(shù)，可真是防人之心不可無??！

經(jīng)過這一次比賽，我懂得了一個道理：一步錯，步步錯，細(xì)心是比賽時必不可少的。

這一個小小的“3”，可真是不可輕視呀！