掌聲響起

掌聲是春雨，滋潤我們的心田；掌聲是陽光，溫暖我們的世界；掌聲是燈塔，指引我們前進的方向；掌聲是鑰匙，打開我們勇氣的大門。生活中，人人需要掌聲。

“叮鈴鈴……”優(yōu)美的鈴聲輕輕拂過每一個人的心頭，像是杜鵑歡快地歌唱，每一個音符凈化了喧鬧的聲音，鬧哄哄的場面被鈴聲帶走了，隨之取代的是安靜的場景。像以往一樣，老師提出的問題同學(xué)們依然爭先恐后地搶著回答，但在今天回答問題環(huán)節(jié)的課堂上，老師出了一道很難的題，平時驕傲的同學(xué)都放下了手，我一番冥思苦想后，意想出了答案?？晌乙幌蚴莻€膽小的孩子，上課從不敢積極舉手發(fā)言，怎么辦？我該怎么辦？我四處張望了一下，發(fā)現(xiàn)沒有幾個同學(xué)會這道題??！我唯有碰碰運氣，豁出去了！

我顫巍巍地舉著低低的手，生怕被老師看見，當時我的手就像一個即將倒在敵人槍下的士兵。同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭來，用期待的目光望著我，好像我的答案會隨時從口中蹦出來一樣。老師把溫和的目光掃向了我，我還是趕緊把手縮了回去。老師微笑著點我的名字，我忐忑不安地坐在椅子上，心想：完了，老師讓我來回答！答錯了怎么辦？到底答還是不答？我的胸口像壓了一塊大巖石一樣，壓得我喘不過氣來。

正在我猶豫不決時，教室爆發(fā)出一陣如雷鳴般的掌聲，“啪啪……”我紅著臉站了起來，快速地說出了答案，說完后，感覺壓在我胸口的那塊大巖石被搬走了一樣，輕松得很。

掌聲又從四面八方涌來，回蕩在每一個人的心頭。一節(jié)課在熱烈的掌聲中結(jié)束了。與此同時，歡快的下課鈴聲打響了，像杜鵑歡快地歌唱。

從那以后，我上課敢積極舉手發(fā)言了。掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，是一種尊重，也是一種動力。因此，我們要學(xué)會鼓掌，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。