離別·感動·夢想

花開花落，歲月悠悠。暮然回首，還沒來得及反映我早已踏入初中，六年的光陰就匆匆逝去。六年，經(jīng)歷了太多的風風雨雨，可惜換回來的只是最終的離別。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”“天下沒有不散的宴席。”

人總是要學會離開的，沒有什么東西是能夠永遠在一起的，所以我們要學會長大，學會步入另一個環(huán)境，學著向前方看，至少我們擁有曾經(jīng)，擁有他們。

我正趕著要去報名，又經(jīng)過那條馬路，在小學的校門口停了下來，大門緊鎖著，原來我早已經(jīng)畢業(yè)，我只留下落寞的背影，不舍的走向中學，我的眼睛紅紅的，不禁泛起了淚花，回憶起那小學的一幕幕。

那天，天氣還很晴朗，晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著，金燦燦的陽光溫柔著我的臉龐。我小心翼翼的踏入校門口，我很安靜，一個人也不言不語，和同學們也很生疏，在別人的眼中，我是一個孤傲的女孩，直到一起生活了一年，我漸漸的交到了很多的朋友、伙伴，我很愛我們這個集體。我們一起上學，一起上課。

那時的四年來我遇到過各總各樣的老師，可直到五年級時，有那么一位吳老師令我記憶深刻。她是我一個很難忘的老師，雖然已隔得久遠，但是我仍然記得她給我們上的第一堂課。

她目光慈祥，一頭烏黑的卷發(fā)，簡樸的衣裳，看起來那么和藹。她走進教室，我的目光一直放在她的臉上，我見到她有一種說不出來的感覺，像是媽媽的關愛，又像是重逢的故友。她與我們像朋友一般交談，那時她還有一個特殊的名字“吳老大”直引得我們開懷大笑，不過這可是學習上的老大。

她的教學方法很獨特，上課時很幽默，常常編一些繞口令讓我們記住數(shù)學那些密密麻麻的公式，又常常談起美味可口的食物，讓我們在炎炎夏日蘇醒。

老師總是在辦公室前批改作業(yè)到很晚，當我路過時，心里總是很心疼，她為我們付出了太多太多。

另一位老師，是我們六年級的語文老師，對她的記憶我也是很難忘的，她是個很嚴格的教師，但她很愛我們，為了我們付出了很多，她的愛就像是父親一般。

畢業(yè)那天，并沒有畢業(yè)典禮。天灰蒙蒙的，天空中小雨淅淅，十分得冷，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲。那是我們最后一科的考試，考完了，就解放了，畢業(yè)了。也不知道天空是不是在為我們的離開而傷心。

考完試后，大家都集合在老師那里，老師說完祝福的話，就這樣走了，我們也散了。我的伙伴正在為假期而開心，而我的心里卻有很多的不舍，我望著老師，陪著伙伴強顏歡笑著。就這樣，我們畢業(yè)了。當畢業(yè)的鐘聲敲響，我們都忘了哭。

踏入初中的校門，這是一個新環(huán)境。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，郁郁蔥蔥的大樹，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么溫馨而美麗。

雖然不與其他班在同一棟教學樓，但是“獨霸“一棟教學樓也是別有趣味，可以專心學習，與世隔絕。

我緩緩走入教室，不再是那個小學時的伙伴，而是四面八方的新生，新的教室很寬敞，可總是覺得很陌生。我認識了許多新的小伙伴，令我開心，令我愉快。

從教室外走來的是我們班的班主任，站在三尺講臺上，威風凜凜可也不失和藹可親，他對我們的介紹有些幽默，令我漸漸熟悉這個新環(huán)境，對這個班級我不再覺得生疏。

說到夢想，我的夢想就是成為一名作家，我想隨時隨地的寫作，比如當我靠在窗邊看外面的小雨淅淅時，我會隨手揮筆寫下；當我看到落葉的掉落，我會悲傷，會惋惜，人是否也像樹葉那樣，枯黃，然后隨之落下；當我到達某一個風景，我會隨心記錄這大地的美好，這風景的獨特；我會記錄下我生活的點點滴滴，我會把我最真實的故事，說給你們聽，嘗試世間的人情冷暖，悲歡離合。

離別已成為過去，感動也隨之消逝，只有夢想才是永恒的，為著自己的未來，為了自己的夢想，不許停也不許后退，勇往直前的走向未來的道路。