師恩難忘800字

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)又到了，每逢教師節(jié)，我都會(huì)想起您……

您，有一頭烏黑的秀發(fā)，高高的鼻梁，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，那雙。眼睛是那么的深沉，那么的明亮。初看那雙眼睛沒什么特別的，其實(shí)您的那雙眼睛還會(huì)說話的呢！

我還記得那節(jié)語文課上，我感到有一些疲憊了，也感到有一些乏味了。于是，聽著聽著，思想就開了“小差”了。我突然想到了在書包里的新水彩筆。于是，我的手就不由自主地伸進(jìn)了書包。老師無意間發(fā)現(xiàn)了我，知道我在做小動(dòng)作。于是，向我的座位上瞟了一眼，仿佛看見了我書包里的水彩筆了。您又向我這兒瞅了一眼，我意識(shí)到了，只見您的眼睛里射出來嚴(yán)厲的目光，讓我的心猛地一顫，那目光好像在批評(píng)我，說：“王紫怡，現(xiàn)在是上課時(shí)間，不要做任何小動(dòng)作！要好好聽課，知道了嗎？”我的臉頓時(shí)火辣辣的，我尷尬地縮回了手，心想：哎呀！王紫怡呀！王紫怡呀！下次上課可不能再分神了！

老師?。∧媚囊粋€(gè)眼神給了我及時(shí)的提醒，讓我改正了錯(cuò)誤。老師??！您是偉大的，而您那包含著提醒與鼓勵(lì)的眼神更是讓人印象深刻?。?/p>

還記得那一次嗎？那是一次充滿著淚水與汗水的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是我第一次參加沙坑跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目。我異常地緊張，我用力地拽著自己的衣角，手上，頭上，都是汗水。正在這時(shí)，老師，您走到了我的跟前，用那慈愛的眼神望著我，注視著我，那眼中寫滿了您對(duì)我的期望，好像在對(duì)我說：“加油吧！你一定能行的！”我望著老師走去。我長(zhǎng)吁了一口氣，閉上了眼睛，休息了幾秒鐘，就“整裝待發(fā)”了。“預(yù)備——開始！”我目光注視著跳板，奮力跑了過去，跳！唉！真遺憾！失敗了，就踩到一點(diǎn)的線。我的心情很不愉快，垂頭喪氣地回到了我的位子。這時(shí)老師又走了過來，用手拍了拍我的肩膀，說：“加油吧！”老師深深地望了我一眼，好像在安慰我，說：“別氣餒，好好把握機(jī)會(huì)，盡全力去做，就行了。”老師走了，卻將鼓勵(lì)與祝福留給了我。我頓時(shí)信心大增。第三次，我成功地完成了一次完美的跳躍，還拿到了不錯(cuò)的名次。老師興高采烈地跑了過來，用那雙充滿著愛的眼睛注視著我，用那雙充滿著喜悅和祝福的眼睛望著我，我哭了，那是感動(dòng)的淚水，那是喜悅的淚水，那是成功的淚水。

老師，您那無數(shù)個(gè)飽含著情感的眼神，都深深地印在了我的腦海里，心里。您那無形的目光牽引著我們每一個(gè)人的心，把我們牽引到了成功的彼岸。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記住你的。
 

聽著操場(chǎng)上此起彼伏的歡笑聲，我不禁想起了一年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)課上的歡樂……

“叮鈴鈴”，上課鈴歡樂地響了，同學(xué)們像一只只歡樂的小鳥一樣“飛”回了教室，每個(gè)同學(xué)臉上都興高采烈的，與別班的垂頭喪氣形成了鮮明的對(duì)比。我們?yōu)槭裁催@么高興？哈哈，這節(jié)課是我們最愛的數(shù)學(xué)課。”“噔噔噔。”老師的高跟鞋聲真像一首動(dòng)聽的歌謠。不一會(huì)兒，老師出現(xiàn)在了教室門口，她邁著輕快的步子走向講臺(tái)。“同學(xué)們好，從昨天開始，你們就正式踏入了知識(shí)的殿堂……”

每個(gè)早晨，老師都會(huì)先抑揚(yáng)頓挫地發(fā)表一番感慨，續(xù)而才開始上課。老師的聲音很好聽，再加上豐富的感情變化和肢體動(dòng)作，讓同學(xué)們聽得如癡如醉，回答問題時(shí)對(duì)答如流，毫不含糊。因?yàn)槲覀兎e極配合，所以課上得特別快，一般只要20分鐘就可以上完新課?？缮贤暾n做什么呢？總不能呆著吧？哈哈，這可是一節(jié)課的最高潮。老師會(huì)微笑著問同學(xué)們：“我們要干什么呢？要玩游戲還是看動(dòng)畫片？”每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們總會(huì)不約而同地竭斯底里地喊：“玩游戲！”如果恰好有老師經(jīng)過教室，那么她的嘴一定會(huì)變成一個(gè)圓圓的“O”字：教室里亂成一鍋粥，老師則像一只無頭的蒼蠅一樣到處亂撞……嘿嘿！

游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，一個(gè)學(xué)生到講臺(tái)上“偷”走任意一樣?xùn)|西，然后藏到一位同學(xué)的抽屜里，一切妥當(dāng)后，“小偷”一聲令下，游戲就開始了。因?yàn)槔蠋煷髦t領(lǐng)巾，眼前一片黑，寸步難行，我們便要齊聲指導(dǎo)，盡管有我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師還是不知該往哪走，因?yàn)槲覀兊穆曇魧?shí)在太雜了。有些頑皮的學(xué)生執(zhí)意要把老師往“死路”上逼，告訴老師相反的方向；而有些，則告訴老師正確的方向。弄得老師束手無策，一會(huì)兒往這邊，一會(huì)兒往那邊，就像一個(gè)莽撞的醉漢。歷盡千辛萬苦后，老師終于找到了“小偷的幫兇”但這還沒結(jié)束，還需說出他的性別才算結(jié)束。如果遇到留著長(zhǎng)發(fā)的“窈窕淑女”那還算好，如果遇到一些短發(fā)的“假小子”，嘿嘿，那人明天準(zhǔn)得多個(gè)外號(hào)。

有時(shí)候，離下課時(shí)間只剩幾分鐘了，老師便會(huì)放動(dòng)畫片給我們看，什么動(dòng)畫片都有，但最常放的還是《喜羊羊與灰太狼》，因?yàn)椴粌H我們喜歡，老師也很喜歡看呢！在老師的努力下，我們班的期末成績(jī)都達(dá)到了90分，喜悅洋溢在班里每個(gè)同學(xué)的臉上。

這位可敬的數(shù)學(xué)老師雖然只教了我們一年的數(shù)學(xué)，但她那獨(dú)特的教學(xué)方法已經(jīng)把我們引進(jìn)了數(shù)學(xué)的圣殿，在學(xué)習(xí)中，也讓我們更加活潑快樂地成長(zhǎng)，每天都讓我們沉浸在笑聲的海洋里。老師，我代表我們班的全體同學(xué)感謝你，因?yàn)樵?ldquo;求學(xué)”的這段漫長(zhǎng)的路上，您已經(jīng)背了我們一大程，剩下的路就讓我們自己走吧！謝謝您！
 

一位十年未見的學(xué)生打來電話，說他已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，在一外資企業(yè)工作，他忘不了我在初三時(shí)給他的教育，說那時(shí)他厭學(xué)，上課睡覺，是我找他談話，并叫來他的爸爸做思想工作，才使他振作起來，他忘不了我的恩情。這位學(xué)生，我是記得的，至于他說的事情，我卻一點(diǎn)印象都沒有。他在另外一座城市工作，很少回家，他說，他有機(jī)會(huì)一定要當(dāng)面向我表達(dá)這份心意。他讓我感動(dòng)，更讓我在剎那間想起自己的幾位恩師，是他們改變了我的人生，我無時(shí)無刻不記著他們，但我卻從來不曾打電話抑或?qū)懶乓只虍?dāng)面去表達(dá)過我的謝意，我把他們?yōu)槲宜龅囊磺信Χ祭硭?dāng)然地接受了，現(xiàn)在想來，我是多么地愧疚啊。

記得上初中的第一天報(bào)名，當(dāng)我從窗口把錢遞給收費(fèi)的老師，并說了自己的姓名時(shí)，只見老師往窗口望了我一眼，并說：“楊啊，你的成績(jī)很好啊，以后繼續(xù)努力。”仿佛我們?cè)缫严嘧R(shí)，仿佛他對(duì)我的一切都了如指掌，我覺得奇怪呀，我并沒有見過他啊，我不認(rèn)識(shí)他啊，但這句話卻讓我對(duì)初中三年的班主任吾老師有了親近感，對(duì)學(xué)習(xí)有了信心，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不如同村的其他幾位同學(xué)，在此后的三年中，語文一直是我學(xué)得最好的一門功課，而且最終我畢業(yè)于師院的中文系，這一切，不能不歸功于吾老師。

在第三學(xué)期結(jié)束時(shí)，我的母親就堅(jiān)決不讓我再上學(xué)了，我也知道，家里還有三個(gè)弟妹要讀書，父親母親都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，家里的一切全靠父母從泥土里摳出來，作為長(zhǎng)女，我得為父母分擔(dān)責(zé)任。于是，我就老老實(shí)實(shí)在家里勞動(dòng)，而我的同學(xué)們卻在參加寒假的補(bǔ)課。有一天，母親讓我去爆玉米花，我才得背了書包溜去上了一天學(xué)，到了久違的教室，聽著老師的講課，我覺得這一天的課我全都懂，我覺得讀書真的很美好，但是，第二天，我就沒有了去學(xué)校的理由。

第四學(xué)期開學(xué)了，我卻每天都去田野上拔草，父親專門為我打了二十幾個(gè)兔籠，并買了三四十只兔子由我照顧。知情者告訴我說，你的班主任吾老師來過了，讓你去讀書，但你母親不同意。后來，我也陸陸續(xù)續(xù)看到了，凡我們村在初中教書的老師都受吾老師之托來我家做我父母的思想工作，讓我一定得繼續(xù)上學(xué)，還有，我們村的小學(xué)老師也受了吾老師之托來我家動(dòng)員，他們?nèi)颊f吾老師說過了，說我那么聰明，以后一定能考上大學(xué)的，說我比同村的幾個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)要優(yōu)秀得多，要全面得多。我總覺得奇怪，我怎么能與葉比呢，她可是我們村學(xué)習(xí)成績(jī)最好的，但吾老師卻非說我要超過她。最后，吾老師把我那在醫(yī)院工作的叔叔找來，讓他無論如何得做通我父母的思想工作，說我個(gè)子這么小，不讀書，以后的生活會(huì)很艱難的。真的，沒有吾老師做的大量的工作，我在初二那年絕不可能再重新背起書包上學(xué)。上學(xué)后，吾老師還為我減免了學(xué)費(fèi)。其實(shí)我的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有吾老師說的那么好，再經(jīng)過這番周折，我的一些功課已經(jīng)跟不上了，還有我母親說了，要么考進(jìn)中?；驇煼叮駝t以后別想上高中，還有，那幾十只兔子我還得照樣養(yǎng)。我知道，憑我的成績(jī)想考中?；驇煼妒墙^對(duì)不可能的，于是，我完全辜負(fù)了吾老師的一片苦心，成績(jī)?cè)絹碓讲睿锌汲煽?jī)與高中錄取分?jǐn)?shù)線差了近一百分。我再也沒有臉去見吾老師，吾老師，你是否后悔，為這么個(gè)不爭(zhēng)氣的學(xué)生付出了這么多的心血？

我的成績(jī)這么差，叔叔卻堅(jiān)持認(rèn)為，這是由于我每天做家務(wù)拔兔草影響的，如果給我與其他同學(xué)同樣的時(shí)間，我肯定能考上大學(xué)。他憑借自己與高中幾位校長(zhǎng)的交情，幫我開后門搞到了高中的錄取通知書，并夸下海口，說三年高中畢業(yè)后，保證能應(yīng)屆考上大學(xué)。那時(shí)，我們村的幾個(gè)同班同學(xué)也全都沒有考進(jìn)高中，有幾個(gè)就去了一所高山上的農(nóng)中讀書。我的母親竟然沒有反對(duì)我上學(xué)，還幫我把行李挑到了學(xué)校了。那時(shí)，在高一，我的理化成績(jī)一塌糊涂，真的一竅不通，上課不知在聽什么，作業(yè)就到同學(xué)那里抄。我坐在角落里，自卑自憐，無聲無息，一個(gè)學(xué)期下來，沒有幾個(gè)同學(xué)認(rèn)得我。一個(gè)學(xué)期過去，我?guī)е砘患案竦姆謹(jǐn)?shù)回家，同村的同學(xué)認(rèn)為在農(nóng)中讀沒有前途也都不去讀了，于是，我母親再次決定不讓我讀書，她要我去學(xué)裁縫，她認(rèn)為，女孩還是不要多讀書，多讀書多花錢，以后嫁出去還是人家的。我對(duì)自己也沒有信心，但是，我就是心里不好受，那時(shí)，雖然成績(jī)不好，但我卻強(qiáng)烈地盼望能讀書。

高一的第二學(xué)期，我們學(xué)校就對(duì)我們這屆學(xué)生進(jìn)行了文理分科，我沒有去報(bào)到，但叔叔卻作主把我分到了文科班，文科班的班主任是文老師。我只是剛剛分到這個(gè)班級(jí)，我的成績(jī)?nèi)绱瞬豢?，我?duì)讀書已經(jīng)沒有什么希望了。但是，為了我的復(fù)學(xué)，文老師卻不遺余力地做了大量的工作，高中離我家很遠(yuǎn)，但還是有兩位老師受文老師的委托趕到我家與我母親論辯，他們倆滔滔不絕講了很多很多，如果是一般的人，早就被說動(dòng)了，但我母親有她自己的一套辦法，在他們說的時(shí)候，她一言不發(fā)，聽他們說完該表態(tài)的時(shí)候，她只有三個(gè)字“不同意”。在村人轉(zhuǎn)述此話的時(shí)候，她就說，你這下肯定沒有書讀了，你的兩位老師好幾天以前來過，你母親不同意，他們當(dāng)時(shí)很失望地走了。我的老師來過了，我一點(diǎn)也不知道，我再也不能上學(xué)了，卻令我欲哭無淚。為了讀書，我那時(shí)就與母親嘔氣，我們互不理睬，直到我考進(jìn)大學(xué)，才打破僵局。最后，文老師還讓我的叔叔親自來叫我，我的父親在我叔叔的威勢(shì)下才不顧我母親的吵鬧，給了我書學(xué)費(fèi)讓我去上學(xué)，我終于如愿上學(xué)了，但我的妹妹卻因?yàn)槲业纳蠈W(xué)而輟學(xué)，她沒有我的幸運(yùn)，碰到了如此孜孜以求的老師。后來妹妹的亡故就成了我心頭永遠(yuǎn)的痛。

在復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)中，我對(duì)自己的遭遇，對(duì)自己那自卑的心理，常常在日記中不時(shí)流露，我無法排解心頭的苦悶，是文老師給了我鼓勵(lì)，他在我上交的日記中每次都有三言兩語的點(diǎn)撥。我終于靜下心來一門心思讀書，我的成績(jī)進(jìn)步很快，真的在當(dāng)年就考進(jìn)了大學(xué)。

我要感謝的第三位老師，是師院的班主任葉老師。大學(xué)畢業(yè)十周年，我們班開了一次同學(xué)會(huì)，葉老師向同學(xué)們披露了多年前有關(guān)我錄取的情況。他說，那一年的招生是他親自去的，看到了我的檔案，分?jǐn)?shù)線是上了，但是師范類學(xué)校有一個(gè)硬杠子，身高必須是一米五以上，而我沒有達(dá)到這個(gè)要求，按理不能錄取。但是他一看我來自農(nóng)村，說農(nóng)村的學(xué)生考大學(xué)不容易，檔案一退回去就有可能再也進(jìn)不了高校的大門，所以，他毅然決定錄取了我，并把我安排在他自己的班級(jí)。老師啊，四年里你從來沒有說起過這件事，我也從來沒有對(duì)你表示過我的感謝，是啊，我母親當(dāng)年就曾說過，第一年考不上，就別想再?gòu)?fù)習(xí)，乖乖地去找份工作以貼補(bǔ)家用。

我現(xiàn)在也是一名教師，但十多年來的從教生涯，細(xì)想起來，我真的沒有做好教師這份工作，與吾老師、文老師和葉老師相比，真的感到汗顏。我感謝他們，是他們那敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神改變了我的人生道路，我當(dāng)以他們?yōu)榘駱?，繼續(xù)這教書育人的工作，為一切的學(xué)生著想，盡量減少教學(xué)中的遺憾，讓每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生命都能得到陽光的照耀。
 

有人說老師是園丁，每天都辛勤地培育著祖國(guó)的花朵；也有的說老師是紅燭，點(diǎn)燃了自己卻照亮了別人。沒錯(cuò)，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，她沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，沒有功名顯赫的榮譽(yù)，然而卻贏得了孩子們那一顆顆真誠(chéng)的心。在我身邊，就有這樣一位可親可敬的老師。

我的班主任趙老師是一位年輕漂亮的女老師，不管穿什么衣服，永遠(yuǎn)不失玉女之窈窕。趙老師常常把笑容掛在臉上。對(duì)我們來說，趙老師對(duì)我們微笑就是讓我們充滿自信；就是對(duì)我們的信任?？荚嚽?，老師對(duì)我們微笑就是要我們充滿自信。趙老師的微笑就像是充滿陽光的向日葵。

趙老師教我們語文，雖然年輕，但是經(jīng)驗(yàn)不淺。她熱愛她的工作，也許這就是她經(jīng)驗(yàn)豐富的原因吧！上語文課時(shí)，如果我們?cè)趯懽?，老師就?huì)提醒我們：“提筆即為練字時(shí)，端正寫字姿勢(shì)。”如果我們背課文，老師便告訴我們：“字要讀正確，音調(diào)要分清。”當(dāng)然，老師是要先做示范的。

老師不僅熱愛她的工作，她的教學(xué)方式與別的老師也不同。別的老師上課時(shí)，不讓我們結(jié)合實(shí)際想象，不讓我們用心體驗(yàn)一句話或一個(gè)詞的意思；而趙老師則讓我們結(jié)合實(shí)際去想象，去理解這個(gè)詞的意思。趙老師上課時(shí)，講課的方法很新穎，有時(shí)候還讓我們做游戲來體會(huì)一個(gè)句子的意思及成語的意思。每次上趙老師的課時(shí)，同學(xué)們都精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，等待著上一節(jié)有趣的語文課。

趙老師對(duì)待我們這些學(xué)生好比對(duì)待自己的孩子，事事關(guān)心，處處關(guān)心。記得前幾個(gè)星期，我手指被車門擠到了，指甲都黑了。趙老師知道后，便馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)生告訴她，我的手指不能包，等指甲掉了才可以包。老師便要我小心一點(diǎn)，別碰到這個(gè)手指。回校后，趙老師又告訴同學(xué)，千萬別碰我的手指。下課后，同學(xué)們圍在我身邊，都說羨慕我，老師對(duì)我太好了。那時(shí)候，我高興的忘記了手指上的疼痛，心里想吃了蜜一樣甜。我當(dāng)時(shí)心里還想：這個(gè)手指夾的真是時(shí)候。

花兒離不開園丁，我們離不開老師。老師就是我們成長(zhǎng)路上的鋪路石；就是黑暗中的照明燈；就是同學(xué)心中的天使。是老師讓我們懂得了深?yuàn)W的知識(shí)；是老師教給我們?cè)S多的知識(shí)。老師，我們愛您。
 

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。人的一生除了父母，會(huì)有自己想要感恩的人，我覺得最值得最應(yīng)該感恩的人便是老師，正是因?yàn)樗麄兊恼佌伣陶d讓我有一顆永不銘滅的感恩的心！

您——霸氣側(cè)漏

隨著高中上課的第一次打鈴，您出現(xiàn)了。一頭利落的短發(fā)隨著自己獨(dú)特的氣場(chǎng)而擺動(dòng)，一雙自信而又犀利的眼神，邁著穩(wěn)健的步伐，您到了講臺(tái)中央，拿起一根粉筆，快速的提筆又落下。黑板上赫然出現(xiàn)了你的名字，字跡蒼勁有力，瀟灑自如，引得班上同學(xué)一陣討論。“安靜！”隨著你有力而沉穩(wěn)的一聲令下，班上的躁動(dòng)已戛然而止，鴉雀無聲。初次見您，便對(duì)您生出了幾分敬畏之情。您問我為什么說您霸氣？這個(gè)嘛…………

“拿出小測(cè)本默寫……”嗯？一抬頭，果然不出我所料，是您的語文課。唉！我可不敢有小動(dòng)作，還是先默寫吧。隨著大家筆發(fā)出窸窸窣窣的聲音時(shí)，小A可按耐不住了，他可什么都不會(huì)啊！確認(rèn)您在講臺(tái)低頭做事后，他便鬼鬼祟祟的抽出語文書，開始翻頁，“59頁，好的59頁。”正當(dāng)小A要提筆時(shí)，“咳咳！”一聲，嚇得小A“魂飛魄散”，連語文書也掉落出來。這場(chǎng)面，這情況，一目了然，小A想解釋都難。小B趁著這間隙，趕快“奮筆疾書”正抄著。小B覺得瘆得慌，一抬頭，果然，一雙犀利的眼神像一把尖銳的刀刺向他，小B“陣亡”了。老師，您看您的一個(gè)眼神，一聲咳嗽，便被他們秒殺了，還不夠霸氣嗎？可正所謂“嚴(yán)師出高徒”！謝謝您讓我更嚴(yán)格的要求自己。

您——如沐春風(fēng)

您的教導(dǎo)正滋養(yǎng)著我，那時(shí)您深情款款乘風(fēng)來，見到您竟產(chǎn)生了“俊眉修眼，顧盼神飛，文采精華，見之忘俗”的詩句。且拋開這些，您的課堂才是最精彩的地方，您總能讓我們置身詩境，帶我們?cè)诎俎D(zhuǎn)千回的詩歌長(zhǎng)河中漫游，領(lǐng)悟詩人的真情實(shí)感。無論是《長(zhǎng)恨歌》中“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”的凄婉哀絕的愛情，還是《夢(mèng)游天姥吟留別》中“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪邁灑脫的意氣，在您的解讀下熠熠生輝，令人回味無窮。

正所謂良師益友，這不，下課時(shí)您會(huì)和我們分享大學(xué)逸聞趣事，探討大學(xué)學(xué)習(xí)生活，讓我們對(duì)未來充滿憧憬，學(xué)習(xí)熱情也高漲起來。都說老師是園丁，可我覺得您更像一盞茫茫大海中的指明燈，帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆起航！

“人為子，方少時(shí)，親師友，可禮儀”，這是中華傳統(tǒng)美德，因此無論時(shí)間的長(zhǎng)河流向何處，我定不忘師恩，銘記于心！
 

撩開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星傾聽著我訴說往事：在人生的旅途中，總離不開老師的諄諄教誨，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神銘心刻骨。他們的關(guān)愛，給予了我向上的力量；他們的陪伴，見證了我的成長(zhǎng)；他們的影響，指引了我奮斗的方向，“老師”這一個(gè)光輝而偉大的代名詞，已深深烙在了我的心里。

在我心中，始終有一位難以忘懷的好老師，她就是我曾經(jīng)的英語老師——王老師。她個(gè)子不高，身材纖細(xì)，皮膚白皙，戴著一副眼鏡。她溫柔善良，待我如親妹妹一樣。

高一第一學(xué)期的期末考試，我的成績(jī)一落千丈，拿著試卷，看著那刺眼的分?jǐn)?shù)，我傷心地哭了一遍又一遍。所幸在這樣的時(shí)候，王老師發(fā)現(xiàn)了我情緒失落，在課堂上無精打采，了解了緣由以后，她用親切的語氣安慰我說：“難受的話，就哭出來吧，但是哭過以后，就擦干眼淚，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，接下來就要認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)去提高自己。一次考差了沒關(guān)系，人生還有無數(shù)次的‘考試’，要經(jīng)受得起失敗。如果你現(xiàn)在心理承受能力就那么差，以后還有更多問題怎么應(yīng)付！”她的一番話猶如一盞明燈，讓我醒悟過來了，為我指明了前進(jìn)的方向。聽了她的話，我不再為失敗而哭泣了，我知道我要更加努力。

我喜歡向王老師傾訴心事，她總是很樂意幫我排憂解難，幫我驅(qū)趕煩惱的糾纏。有一段時(shí)間，我一直很努力為自己喜歡的事情付出，結(jié)果卻差強(qiáng)人意，我不明白為什么付出卻沒有收獲。王老師得知后對(duì)我說：“你現(xiàn)在就是思想負(fù)擔(dān)太重，你要好好制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，明確每天要做什么，要達(dá)到怎樣的效果，這樣堅(jiān)持下去，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不要胡思亂想，終會(huì)有收獲的。你還年輕，未來還有很多可能性，要對(duì)自己有信心，希望以后都能看到那個(gè)微笑的你。記住，學(xué)習(xí)不是你的一切，如何變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信、不怕困難的人才是關(guān)鍵。我相信你可以做到。”她的勸導(dǎo)就像一股暖流注入我全身，使我久久不能忘懷。

在英語學(xué)習(xí)上，她一直對(duì)我關(guān)愛兼嚴(yán)厲，該表揚(yáng)時(shí)就會(huì)高度表揚(yáng)，該批評(píng)時(shí)就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。她知道我的英語作文寫得不好，就給我一本作文書，讓我學(xué)習(xí)優(yōu)秀的英語作文是怎樣寫的，督促我多練習(xí)多提高。在她的監(jiān)督下，我的英語成績(jī)進(jìn)步很大。

在她的關(guān)懷下，我的心變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。當(dāng)我跌倒時(shí)，我懂得了重新站起來才能贏得新的精彩。她既是我的老師又是我的好朋友，因?yàn)橛辛怂宦返呐惆?，我才變得勇敢、?jiān)強(qiáng)、自信，她永遠(yuǎn)都是我心目中最難忘的好老師。

王老師是我心中最燦爛的一顆明珠，她對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。在這里，我想對(duì)她說：“謝謝您在取得好成績(jī)時(shí)對(duì)我的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，謝謝您在我犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我的批評(píng)和教育，謝謝您在我遇到困難時(shí)對(duì)我的關(guān)心和幫助。謝謝您的諄諄教導(dǎo)，謝謝您的精心呵護(hù)，謝謝您，王老師，您辛苦了！”