我的煩惱與快樂

流云飄逸，更烘托出藍(lán)天的深邃；小溪潺潺，更彰顯出大海的壯闊；碧草青青，更襯托出遠(yuǎn)山的蒼翠?；厥走^去，我的成長歷程被煩惱和快樂編織得豐富多彩。

小時候，我一直體弱多病，因此在與小伙伴們一起玩游戲時總是成了第一個“獵物”，被家人嬌慣成“小公主”的我早已養(yǎng)成唯我獨(dú)尊的性格，一旦“被俘”，我絕不肯認(rèn)輸，總是硬著頭皮與大家強(qiáng)詞奪理，甚至強(qiáng)迫伙伴們按照我的理解改變游戲規(guī)則。久而久之，朋友們一個接一個地遠(yuǎn)離了我。望著昔日里的伙伴們你追我趕地在花園里追逐嬉戲的身影，傷心與絕望化為一只巨手緊緊地攥著我的心。寂寞與孤獨(dú)變?yōu)檫B綿的煩惱不斷地摧殘著我幼小的心靈，我變得越來越孤僻，緊緊地關(guān)起心門，不敢輕易向誰敞開。

細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，為了讓我能擺脫煩惱，重新找到朋友，她多方打聽，把我送進(jìn)陳煒老師的奧數(shù)班。

每當(dāng)我為做不出來的難題而心煩意亂時，陳老師總會在一旁耐心地指導(dǎo)我；每當(dāng)我和同學(xué)們被她幽默的話語逗得哈哈大笑時，我的學(xué)習(xí)成績也在這笑聲中有了一次又一次的突破；每當(dāng)小考后公布出我卓越的成績而得到她的由衷的表揚(yáng)和同學(xué)們敬佩的目光時，我感受到無比的快樂。

回到學(xué)校，我變得開朗起來了，變得善于與人交流了，身邊的歡聲笑語也多起來了。正是因為有了陳老師那陽光開朗的精神的感染，使我重拾信心，真正享受到校園生活帶給我的快樂。

在我和陳老師相處的三年里，有一件事使我記憶猶新：那是在五年級下學(xué)期的期末考試后，陳老師為了加快進(jìn)度，給我上的那個班連加了好幾堂課。這可苦了我，因為那時候，我的父母沒有時間接送我。陳老師得知此事后，主動承擔(dān)了接送我的任務(wù)，好像我就是她的女兒一樣。那時，我分明看到她的頭上又多了幾根銀絲，在陽光的映射下顯得格外耀眼，她那布滿皺紋的臉上寫滿了真誠，我被深深地打動了。就這樣，我在她的關(guān)愛下茁長成長，內(nèi)心越發(fā)地快樂了！

如果說生命是一棵繁茂粗壯的大樹，那么煩惱和快樂便是它的枝葉與根須，歷經(jīng)了時光的考驗，化為成功的果實；如果說生命是一片廣闊無垠的海洋，那么煩惱與快樂便是它的沙粒與珠母，歷經(jīng)歲月的磨礪，化為耀眼的珍珠。讓我們直面人生，用煩惱和快樂為我們的生命編奏出一曲動人的篇章。

二〇一三年十一月三十日