倒垃圾

這個(gè)星期一課間操時(shí)，我留下來(lái)干值日，不想?yún)s發(fā)生了一件讓我感到不可思議的壞事情，可最終的結(jié)果不是兩敗俱傷，而是每人都得到了啟示。

一開(kāi)始，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地干值日，突然，陳述白說(shuō)了這么一句話(huà)：“掃完地了，米哲奇，倒垃圾去！”米哲奇眼一瞪，說(shuō)：“我倒了這么長(zhǎng)時(shí)間了，憑什么？”“我說(shuō)怎么樣就怎么樣！”組長(zhǎng)搖頭晃腦地說(shuō)。“我就不倒，哼！”“豬！”組長(zhǎng)氣沖沖地說(shuō)。我見(jiàn)越吵火越大，便隨口說(shuō)了一句：“別吵了，我倒行了吧。”“行，倒去吧。”米哲奇連忙笑著說(shuō)。我說(shuō)：“你得把垃圾掃進(jìn)去。”“我掃。”米哲奇說(shuō)。垃圾剛要掃完時(shí)，突然把垃圾倒到了地上：“你掃！”我心不甘情不愿地把垃圾掃進(jìn)去，氣鼓鼓地拿起垃圾就走。

我倒完垃圾回來(lái)后，對(duì)他心平氣和地說(shuō)：“倒垃圾還鍛鏈身體呢！”“太好了！那你天天倒好了，”陳述白說(shuō)：“樂(lè)意的舉手！”米哲奇和陳述白不約而同地舉起了手，“不愿意的舉手！”我獨(dú)自舉起了手。“二比一，我們?nèi)硕嗔α看?，你天天倒，倒一年半?rdquo;陳數(shù)白開(kāi)著玩笑搖頭換腦地說(shuō)。

“憑什么？”我大聲問(wèn)。“我是組長(zhǎng)，我樂(lè)意，怎么著？”“的 反義詞，死句號(hào)！”我接著說(shuō)。“活句號(hào)，看你怎么辦，啦啦啦……”陳述白幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。“你是組長(zhǎng)，你有倒垃圾的責(zé)任，這是規(guī)則！”“即使不是規(guī)則，你能上得了天？哼，我不信！”他回到自己的位上，擺弄著什么。

我跺著腳回到自己的座位上，氣得哭了。五分鐘后，陳述白和米哲奇走過(guò)來(lái)，陳述白說(shuō)：“我沒(méi)嘲笑你！”說(shuō)完就哼哼起了歌。他們倆逛了一圈教室，回到各自座位上，開(kāi)心地玩著指頭，可我不停地哭泣。

十分鐘后，我無(wú)聊地玩著鉛筆時(shí)，米哲奇突然站起，拿著黑板擦跑到我跟前邊說(shuō)邊拍，嗆得我透不過(guò)氣來(lái)，再加上他的嚷嚷，更讓我受不了，頭疼！

一會(huì)兒，班里的同學(xué)回來(lái)了，他們幾乎都在說(shuō)陳述白的事，并安慰我。他見(jiàn)那么多人反對(duì)他，受不了了，只好向我道歉，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)影了。