抽考，想說愛你不容易

風(fēng)，嗚咽著。雖然已臨近夏天，但突如其來的寒流竟悄無聲息地一夜之間潛入油城，肆意蔓延。這令人們猝不及防，前一天還穿短袖呢，今天穿羽絨服都嫌冷。我的右眼皮跳個不停，難道……有什么要發(fā)生?

——題記

“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。”這句話說得真對。周五早晨，正在教室里早讀，快上課了，同學(xué)們還是一如既往的散散慢慢，心不在焉。程老師有些不高興地數(shù)落著我們，教室里似乎彌漫著一種陰郁的氣氛。心里涼絲絲的，不知為何，有點莫名的恐懼。

(一)

大家“洋腔怪調(diào)”地讀著課文，正在這時，張校長一改往日的慢條斯理，急匆匆地來到我們班對程老師說了幾句話。我清清楚楚地看見程老師聽了，臉色 一下子變了，好像十分慌亂，平日里程老師并不會這樣呀!為什么張校長和程老師都一反常態(tài)?走廊上的腳步嘈雜且忙亂，這……怎么了?程老師立刻離開了班級， 大家議論紛紛，教室一下子炸開了鍋。“怎么了?程老師好像很緊張啊。”“就是的，真奇怪呀。”“啊?難道誰惹上麻煩了?”……這時候，門口站了兩個陌生的 人，并不是我們學(xué)校的老師，看樣子挺面善的兩個阿姨，可行為“鬼鬼祟祟”，在教室門口看了我們一眼就出去了，到底想干什么呀?

過了一會兒，程老師回到教室里，慌慌張張地說道：“大家準備好演草紙、文具盒，一會兒可能要抽考。”什么?不要啊——

居然，是抽考——

(二)

果真，幾分鐘后，剛才出現(xiàn)在班門口的兩個陌生人到我們班里，其中一個人領(lǐng)走了我們班的一半同學(xué)，另一個留在我們班，讓大家迅速把座位拉開，這時 我們才知道，她們是上級派來到我們學(xué)校來抽考的監(jiān)考老師。那個老師打開一個密封的檔案袋，從中取出一沓卷子，對同學(xué)們說：“這個卷子并不算太難，時間應(yīng)該 也夠，大家一定要認真完成。”同學(xué)們都叫苦不迭。

抽考就這樣伴隨著寒流與我們這些慘兮兮的莘莘學(xué)子不期而遇，同樣是突如其來，同樣令我們猝不及防。在我看來，悲劇中的悲劇其殺傷力等于數(shù)學(xué)中最大的自然數(shù)，不是嗎?

(三)

卷子發(fā)下來了，嗚。我一看，差點兒兩眼一黑，昏倒過去，數(shù)學(xué)、語文、英語、作文各占半面，一百分鐘時間。這不科學(xué)!這不公平!這不應(yīng)該是事實!我們是小學(xué)生啊，不是高考生啊!

我硬著頭皮，做起卷子來。剛做第一題，就把我難住了——“shǔ葵”(看拼音寫漢字)，鼠葵?薯葵?屬葵?還是蜀葵?好像都說不過去，算了，好像在哪兒見過“蜀葵”這個詞兒，也不知道是什么東西，就填這個吧。

又做了幾小題，好難!這生字、成語幾乎都沒學(xué)過，整人咋能這么“狠”呢?該做古詩填空題了，第一句“ ，芙蓉向臉兩邊開”，雖然書上沒學(xué)過，但我在校本課程《經(jīng)典誦讀》上背過，不費吹灰之力。(吹牛!明明忘記了，想了好一會呢。)第二句“ ，大渡橋橫鐵索寒”。那是五年級學(xué)的，過了一年多，早忘到九霄云外去了。我一邊做后面的題，一邊默念“大渡橋橫鐵索寒”。終于想起貌似是“金沙水拍云崖暖”。(真對不起毛爺爺啊。)“ ，人間重晚晴。”這第三句詩我沒有任何印象，我敢肯定沒學(xué)過!只好違反了程老師平日的考試要求：不準空題。實屬無奈之舉啊。

相比語文，數(shù)學(xué)和英語要稍微簡單些，我做得沒那么艱難。作文是我的強項，也沒有難住我，還好還好!

終于考完了，老師收完卷兒走出考場，我們這才松了一口氣，徹底放松下來。這場猝不及防的抽考，讓人有點心力交瘁的感覺。(戲劇性的是，此時歡樂的同學(xué)們并不知道，十幾分鐘后，還有一場數(shù)學(xué)單元考試在等著他們呢!)