頭像:高老師,顧”姓“思議,個(gè)子自然不矮。她臉圓圓的,臉蛋略帶粉色,就像剛?cè)肭飼r(shí)的蘋(píng)果一樣。也許你要說(shuō)了,這么漂亮的老師,一定很會(huì)打扮吧。那你可就錯(cuò)了,高老師非常樸素,她愛(ài)穿棕色的上衣和靴子,我覺(jué)得她就像一棵樹(shù),為我們遮出一片清涼的綠茵。
標(biāo)簽和印象:這里就看看幾位同學(xué)的說(shuō)法吧——
學(xué)生甲:高老師脾氣好,幾乎不罵人。
學(xué)生已:高老師很可愛(ài),像個(gè)小女孩。
學(xué)生丙:她是個(gè)好老師,講課內(nèi)容我們很容易接受。
聊天記錄:呼——午自修時(shí)間,電風(fēng)扇飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,但也沒(méi)把汗水的蒸發(fā)速度加快多少。同學(xué)們都靜靜地坐著,還不時(shí)地伸手抹去額頭上的汗珠。教室門(mén)突然被推開(kāi)了,高老師匆匆忙忙的進(jìn)來(lái)。我看見(jiàn)她不斷的喘著大氣,臉蛋兒熱的通紅。她邊用手背擦著“源源不斷”的汗珠,便急切地說(shuō):“看我在家吃飯慢耽擱的,離下課只有一刻鐘了。上午我講的內(nèi)容難,你們還有沒(méi)有不懂的???”
有五六個(gè)同學(xué)舉了手,她趕緊過(guò)去,稍稍瓶頸了一會(huì)兒就不厭其煩的講了起來(lái),“你看,密度等于質(zhì)量比體積……”直到那個(gè)同學(xué)連連點(diǎn)頭。她講解時(shí)聲音不高,怕影響了其他同學(xué)做作業(yè)。
“還有人有什么問(wèn)題嗎?”高老師又問(wèn)了一遍,這回沒(méi)有人舉手了。她愣了一下,然后開(kāi)始挨個(gè)兒去問(wèn)一些后進(jìn)生。有時(shí)這些同學(xué)為了趕作業(yè),撒謊說(shuō)會(huì)了,她就會(huì)去問(wèn)他們一些難題,同學(xué)們被問(wèn)到了,她也不生氣,而是一遍又一遍的講明白。她常說(shuō):“有問(wèn)題沒(méi)什么,我每天中午到班輔導(dǎo)時(shí)你們提出來(lái),我一定盡力幫忙解決,問(wèn)題就是紙老虎。”
QQ等級(jí):高老師是我們所有學(xué)生心目中的“一等”好老師,在她的誨人不倦中,我們班的物理每次都能考第一!在班主任眼里,她是個(gè)敬業(yè)樂(lè)業(yè)的好搭檔。
如果說(shuō)你也有問(wèn)題請(qǐng)教高老師或是想更多了解她,那還猶豫什么,趕快加她的QQ吧。