"你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數學不是小數點忘了加,就是死腦筋轉不過彎;語文也是,不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高!"你看,我媽又開始嘮叨了。哎……面對老爸和老媽嘮叨我早已無話可說。
每當下午放學的時候,就是我最期待的時刻,可是老天爺卻不給我面子。語文老師還是一如既往的走進教室,若無其事的布置著作業(yè)。“語文作業(yè),NO.1把語文課文要求背誦的課文抄兩遍;NO.2把語文課本1-26課的生字生詞寫5字5詞……”哎……面對老師布置得巨大的作業(yè),我都已經習慣了?;氐郊?,我顧不得吃飯、也顧不得看電視,就直奔書房,開始了寫作業(yè)的旅程,雖然,我的肚子一個勁的向我發(fā)出一個又一個的“求救信號”但我只能“見死不救”寫著寫著……不知不覺中就到了飯點。媽媽一個勁的來催我吃飯,沒辦法,母命難違,我只能“戀戀不舍”的離開了作業(yè)之旅。到了飯桌,我不管三七二十一,狼吞虎咽的吃完了飯,這時我多想伸一個懶腰,多想躺在床上睡一會、瞇一會。可是我不能,因為如山一樣大的作業(yè)壓著我、逼著我,讓我喘不過氣來。我只能走進書房,繼續(xù)我的“作業(yè)之旅”。寫著寫著……終于寫完了,我長長的嘆了一口氣。我又看了看表,呀!都已經10點多了!我悄悄地向父母的臥室進發(fā),??!爸媽早就睡下了。而且爸爸的嘴邊還伴有呼嚕呼嚕的聲音,那聲音一直傳到我的耳朵里,似乎在對我說:“兒子,我們先睡了,你寫完作業(yè),就睡覺吧!對了,別忘了整理書包。明天還要上學呢!晚安,兒子。”每當想起明天還有一大堆巨大的、如山的作業(yè),我的頭都要爆了。行了,我還是先睡覺吧!明天的事明天再說……
哎……誰能理解我們小學生的心情呢?我多么多么得想要作業(yè)少一點點,我多么多么得想要有屬于我自己的一片空間一片天地呀!……(此處省略N個字,雖然此處省略了N個字,但無論多少個字都無法形容我此時的心情?。┫M业臒滥軓氐椎臒熛粕?,不要再來煩我!