一只黑蝴蝶標本

前幾天，老師給我們上了一節(jié)《保護生態(tài)環(huán)境》的課，使我們深深地懂得了保護環(huán)境的重要性。于是，我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好伙伴便成立了“保護環(huán)境”小組，我們打著“保護環(huán)境，愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態(tài)環(huán)境的活動。

這天，我們?nèi)齻€好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時。“快來看！”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇！好漂亮的黑蝴蝶呀！”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng)，狠狠朝地下，“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶，我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的標本室里制作這只蝴蝶標本。剛來到標本室的門口，正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來干什么，楊帆拿出黑蝴蝶說：“制做標本。”老師愣住了，說“你從哪捉來的，這可是國家二級保護動物──黑粉蝶呀！”我們?nèi)齻€驚訝極了，李梅說：“是從學(xué)校后邊的樹林里捉來的，老師，它既然是國家保護動物，我們還是放了它吧！”老師想了一會說：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學(xué)更好地認識它，保護它，我們只有把這只黑粉蝶制成標本了，你們看怎么樣？”我們?nèi)齻€點了點頭，堅定地說：“好！”說完，我們便師生合作，一起開始制作標本了……

兩個多小時過去了，我們師生四人終于完成了這項艱巨的任務(wù)，一只嶄新的黑蝴蝶標本出現(xiàn)在了標本盒上，它象征了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶，象征著新一代保護環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。