啊，做學生的日子

在此先介紹一句在中國校園內廣為流傳的另類古語：天將降大任于是人也，必先學其千書，習其萬卷，搏其一考。而我還要再加一句：極其無奈。

考試，又是考試，這以經(jīng)是這兩個月來的第N次考試了，筆者理了理頭發(fā)，煩躁地向考場走去。想到最近的假冒偽劣產(chǎn)品越來越多了，學校賣一元一支的“中華牌高考專用”鉛筆，里面全是斷的，眼看著一整根2B被削成了中指那么長，真是不爽。

到了考場，筆者開始在黑板上的座位表中查找自己的位置，嘈雜的說話聲中時不時傳來幾聲不銹鋼格尺掉在地上的聲音，聽起來異常刺耳。接著找到位置，筆者郁悶地把筆袋摔在桌子上，不過從地理位置來看也不是太糟糕，這個位子在考場正中，不但可以最大限度的享受風扇的“勞動成果”，而且……哼哼，等下開考的時侯還可以“借鑒”一下旁邊同學的答案。想到這，筆者嘴角不自覺地向上扯了一下，可忽然又抿成了一條線，后邊又傳來鋼筆落地或者踢到課桌時的聲音。筆者忽然覺得這一切都很陌生。

臨考前十幾分鐘，筆者在位置上坐定，閉上眼睛在腦袋里回想了一下前幾天復習過的幾個重點，然后滿足地睜開眼睛，正好看見監(jiān)考老師走了進來，這位“和藹可親”的“史可法”用她那“兇惡”的目光隔著倆“啤酒瓶底”向整個教室發(fā)射出嚴肅的信號之后，擺了把椅子在講桌旁，這時鈴聲突兀地響了起來。

“史可法”拆開卷子，然后例行公事的說了句：“把與考試無關的東西收起來。”聲音不大，卻人人都毫不猶豫地執(zhí)行。拿到試卷后，考場內鴉雀無聲，筆者左手撐著腦袋，右手便理所當然的承擔起了轉筆及翻卷任務。幾十分鐘后，許多人臉上的表情開始發(fā)生變化，由剛開始時的胸有成竹，到一種驚喜過后的茫然；由先前的緊張到現(xiàn)在的面無表情（無法理解其心理狀態(tài)），而筆者卻依然皺著眉頭，只不過這會兒皺的……更緊了。作文題目：我的同學。筆者開始在腦袋里拼命搜索有關同學的材料，就像百度或搜狐一樣，在對話框里輸入“同學”然后點擊ENTER，出來的就是一些熟悉的東西了，有同學的團結、同學的友愛、同學的互助……但卻在拿起筆的時侯，不知道從哪里寫起了。又看看身邊的同學，想了一會兒，卷子上卻還是一片空白，筆停在半空，寫也不是，不寫也不是。時間一分一秒地流逝，同時流逝的還有筆者的思維。每沒辦法，筆者只好放棄正常的思路。試試寫一下有意思的東西吧。

拿起筆，在腦中大致構思了一下。落筆，不知不覺中筆下所寫的已經(jīng)差不多了，放下筆，伸了個懶腰，抬頭看看鐘，離下課還有半個小時，還可以，時間還不成問題，想到這，又拿起筆來繼續(xù)寫。

唉！到底還是要交卷的啊。在宣布考試結束的鈴聲響起的時候，筆者又一次仔細的檢查了一下涂好的考號和姓名代碼，這可比什么都重要，確實沒什么問題后，把卷子交了上去?？觳阶叱隹紙觯惺苤紙鐾獾年柟?，想著回到家一定要好好休息一下。

這時候考場內所有沒來得及走的同學都聽到了監(jiān)考老師例行公事的那句：“一會兒留下幾個同學把考場衛(wèi)生打掃一下。”

興城高中高二：申情