五一

自從九班搞“包餃子”活動，我們班就沸騰了，“為什么我們不包？”“咱們班什么時候包呀？”……這樣的怨言不計其數(shù)。周一班隊課上，周老師走了進(jìn)來，她臉上的表情告訴我們那里將有一個特大好消息！班里立刻安靜下來，“我有個好消息告訴大家……”老師話說到一半，全班吶喊“包餃子！”周老師示意大家做好，說道：“姚老師和我商量了一下，最后定下來——”周老師故意停頓，吊我們的胃口，我們呢，七十七雙眼睛緊盯著老師，想知道下面的內(nèi)容。“周三下午利用兩節(jié)課的時間包餃子??！”“耶！”班里又是一片歡呼。周老師又說了一句話，可誰也沒聽見。

這一周的時間過得很快，一眨眼就到了周三，中間如何分配工作暫且不提，單表周三下午包餃子。

第一章對付“面”這個難題

我們組有很多種面：菠菜面、胡蘿卜面、紫薯面、白面……，光白面就有三個人帶。通過揉面，搟皮，我深切感到，每一家和面的功夫都“各有千秋”。尤其值得一提的是敬珊家的面，放在袋里時，我們都說這面手感好，等拿出來，我們?nèi)?ldquo;稱贊”“這面是用502和的呀，我們不得不說這面太黏了?。?！敬珊自告奮勇：“我來揉面！”當(dāng)她向我們“展示”她的手時，我們驚呼，因為她的手上粘滿了黏乎乎的面，不管怎么弄也弄不下來。最后，我們出主意，讓她去洗一下?；貋砗?，她手上的面終于不見了。

第二章包餃子是個問題

經(jīng)過不懈努力，面甘拜下風(fēng)，包餃子成了問題。八個人包餃子，有四個是“瞎包”，剩下四個人成了主力，但從她們的勞動成果來看，也都不太強(qiáng)，我和姚笑琨見狀，也加入到包的行列，可速度仍然提不上去，最后還是請來了顏老師，局勢才有所好轉(zhuǎn)。

第三章令人不敢直視的餃子

脫離了忙碌，拿起相機(jī)準(zhǔn)備拍些精彩的照片，剛把鏡頭定在餃子簾上，還沒按快門，我就嚇著了，這些餃子奇形怪狀，啥模樣的都有，有的露餡了，有的沒包好，更有的拿兩個皮，包好了一個餃子，這可怎么煮??！

第四章我來煮餃子

包的差不多了，可以開煮了，因為組里只有我會煮，于是煮餃子這個重任便落在了我的身上?？纯磩e的組還在為包兒一籌莫展，我暗自竊喜，我們組還是很速度的嘛！先煮什么餡呢？我們組得饞貓們說“肉餡！”“好嘞！”我先把水倒進(jìn)鍋里，燒開后下餃子，這鍋可真大，一板餃子都下進(jìn)去了。按照平時在家的經(jīng)驗，水開四個開兒后，餃子就熟了。我正想讓組里的同學(xué)嘗一嘗，老師說：“先給辦公室送去吧”于是我們端著盤子，拿著筷子，直奔六年級辦公室。“老師好！這是我們班今天包的餃子，請您嘗嘗”辦公室里只有三個老師，吃了幾個就不吃了，我們就把剩下的餃子端回去了。路上我嘗了一個餃子，嗯！太好吃了！

第五章大家一起來品嘗

第一鍋餃子送到了學(xué)校的各個辦公室、門衛(wèi)、德育室。下一鍋就輪到我們吃了，我煮完，他們也包完了，我們迫不及待拿出碗和筷子，大吃一通，吃了自己組的不過癮，再去吃其他組得“酒”足飯飽后，我們滿意的去刷碗了。

老師說：“現(xiàn)在收拾自己的東西，把桌子擺好，各組負(fù)責(zé)打掃周圍環(huán)境！”“這不是值日生做的嗎？”“對呀，但勞動節(jié)到了，我不是說了嗎，要讓你們體會勞動的樂趣！”原來那就沒聽見的話就是這個呀！

打掃完衛(wèi)生，我們走出校門，哦！五·一節(jié)放假嘍！