上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘,歷史老師還沒(méi)有到教室。到教導(dǎo)處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來(lái),并面帶興奮地說(shuō):“歷史老師參加比賽暫時(shí)回不來(lái),這節(jié)課自習(xí)!”剎那間,同學(xué)們歡呼雀躍。瞧,科代表剛宣布了自習(xí)的消息,就有同學(xué)動(dòng)起來(lái)。坐在最后一排的幾個(gè)同學(xué)嚼起了奶糖,還露出一臉陶醉的神情,引來(lái)周?chē)耐瑢W(xué)一陣哄笑。他倒毫無(wú)悔意,瞇著眼睛,一臉的幸福。真是“知足者常樂(lè)”??!一節(jié)課的自習(xí),同學(xué)們當(dāng)然不會(huì)白費(fèi),我身后的幾位正在開(kāi)辯論大會(huì),辯論的主題是:誰(shuí)最笨。這不,還吵起來(lái)了!“你這一題設(shè)了這么多未知數(shù),怎樣求???”“當(dāng)然有辦法??!笨蛋!”“你才笨哪!”于是,一場(chǎng)舌戰(zhàn)開(kāi)始了。他們的唾沫四處飛濺,吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。后面是熱熱鬧鬧,而前面的同學(xué)又怎會(huì)耐得住寂寞?于是,從教室前面?zhèn)鱽?lái)悠揚(yáng)的歌聲……
突然,教室靜了下來(lái),原來(lái)是一位老師神情嚴(yán)肅地站在前門(mén),全班同學(xué)迅速“變臉”開(kāi)始埋頭苦讀。可老師走了不久,笑聲,歌聲,吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃……過(guò)了一會(huì)“歷史老師回來(lái)了!”一位坐在門(mén)邊的同學(xué)發(fā)出警告,于是,全班同學(xué)以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫(huà)。有的同學(xué)拿出歷史書(shū)或課本翻閱,還有的同學(xué)拿出練習(xí)冊(cè),緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué),欣慰地說(shuō):“你們班這次紀(jì)律不錯(cuò)!”我們相視而笑。
唉,老師不在的時(shí)候……這就是我們初一五班的“特點(diǎn)”,哎,沒(méi)辦法拉……