好奇

“媽?zhuān)阌滞悼次胰沼洠?rdquo;我厭煩地沖到正在廚房干活的媽媽面前，手里緊緊地握著那本黑色硬皮日記本。

媽媽先是愣了一下，突然用討好的表情看著我，笑嘻嘻地說(shuō)道：“是看了看，不是偷看。”“老師說(shuō)，不經(jīng)過(guò)別人同意看人家的日記，是侵犯隱私，是要負(fù)法律責(zé)任的”。我快氣瘋了，拿著日記本在媽媽面前用力地晃著。這已經(jīng)不是第一次了。有一回，媽媽看我日記里寫(xiě)同學(xué)借了我錢(qián)，到時(shí)間了還沒(méi)還，我正在考慮是不是要催催她，是該直接問(wèn)還是委婉提醒，若是她不打算還就算了。第二天，媽媽跑到學(xué)校直接找到那個(gè)同學(xué)，讓她把錢(qián)還給我。從那以后，那個(gè)同學(xué)再也沒(méi)理我。

那次以后，我把日記鎖在了抽屜里，也不知媽媽居然神通廣大地也能打開(kāi)鎖。我冷靜下來(lái)之后，還是沒(méi)好氣的問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽?zhuān)阍趺茨艽蜷_(kāi)我的抽屜？鑰匙只有一把在我這呀。”媽媽有點(diǎn)不好意思，像秘密被人發(fā)現(xiàn)了似的，吞吞吐吐的說(shuō)：“那天你洗澡，我就拿鑰匙出去配了一把。”“你……你怎么可以這樣？”我又火冒三丈的吼起來(lái)，怒視著瘦小的她，媽媽停下手里的活，認(rèn)真地像一個(gè)孩子，望著我，我分明看到了她眼里閃著淚光，她說(shuō)：“媽就是想知道你現(xiàn)在的生活。”“我天天跟你一起生活，你還有什么不清楚??！”我又不耐煩地丟下一句話。覺(jué)得媽媽這是在為自己的錯(cuò)誤找借口。我悶悶不樂(lè)地跑回了房間。

晚上，吃完晚飯我又溜回了房間，鎖緊房門(mén)。自從上初中以來(lái)，呆在我自己的這個(gè)小天地已經(jīng)成了常態(tài)，爸媽叫我去散步，我不去；去串門(mén)，更不會(huì)去；過(guò)年走親戚也是討個(gè)紅包就回來(lái)。我也不知道，原來(lái)那個(gè)開(kāi)朗、民主的媽媽什么時(shí)候開(kāi)始變得那么庸俗了。

正沉思著，輕輕的敲門(mén)聲把我拉回來(lái)，我打開(kāi)門(mén)，沒(méi)人。地方放著一個(gè)精致的小木盒。好眼熟的盒子，我好奇地?fù)炱饋?lái)，左右端詳，這是一個(gè)有抽屜的小盒子，原木色的邊緣已經(jīng)被磨得沒(méi)有了光澤，“啊，想起來(lái)了！”我驚喜的叫到，這不是我5歲生日，媽媽送我的生日禮物嗎。我還以為搬家的時(shí)候丟了。我輕輕地拉拉抽屜，里面似乎有東西，打開(kāi)抽屜里面安靜地躺著一把鑰匙，是我鎖日記的抽屜的鑰匙，鑰匙下面壓著一疊五顏六色的卡片，我一張一張的打開(kāi)，心卻一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去，不知何時(shí)，臉頰已經(jīng)淌滿(mǎn)了淚水，那一張張稚氣而充滿(mǎn)童真的卡片，是小時(shí)候送給媽媽和爸爸的禮物，有生日的，有過(guò)年的，上幼兒園第一次拿獎(jiǎng)的手工作品，上小學(xué)的第一張獎(jiǎng)狀……卡片上歪歪斜斜的寫(xiě)滿(mǎn)了“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”“爸爸，我愛(ài)你！”

曾經(jīng)，我對(duì)媽媽無(wú)話不說(shuō)，我在幼兒園被小朋友推倒了，在小學(xué)被老師表?yè)P(yáng)了……開(kāi)心的、難過(guò)的，我都會(huì)和媽媽分享，可是，當(dāng)我自以為自己長(zhǎng)大了，必須要有自己的秘密時(shí)，卻忽略了媽媽的愛(ài)和關(guān)心。喪失了和媽媽溝通的能力，錯(cuò)過(guò)了和媽媽分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我才明白，不是媽媽變得庸俗，而是我變得自私了。媽媽的好奇，其實(shí)是因?yàn)槲业淖砸詾槭前　?/p>

淌著淚，我沖出來(lái)房間，跑到媽媽身邊，緊緊地抱住了她瘦弱的身體，哽咽道：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！其實(shí)我沒(méi)有什么秘密，以后我什么都會(huì)和你說(shuō)，不會(huì)讓你擔(dān)心我。對(duì)不起，對(duì)不起！”媽媽的眼里閃著淚，輕輕地拍著我的頭，說(shuō)：“不，孩子，是媽媽不對(duì)，我太好奇，沒(méi)有顧及你的感受，你可以原諒媽媽嗎？”“媽媽……”

因?yàn)楹闷?，重新打開(kāi)了我和媽媽溝通的大門(mén)，讓我明白了，溝通是連接人和人心靈最美的橋梁。

初三:李欣然

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文章過(guò)渡自然明了，結(jié)尾升華主題，整體不錯(cuò)，希望小作者繼續(xù)努力，加油。

點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦