誰該挨罰

“嗯！誰寫的？德國的首都居然是多特蒙德？”我一拍桌子，這一拍，猶如火爆發(fā)的一剎那的力量，震飛了一個(gè)水杯，把在座的學(xué)生嚇了一大跳。“老師，怎么了，說出來啊。”一個(gè)學(xué)生見不妙，便小聲地嘀咕。但這聲音，流到了我的耳朵里。我聽了，站起來，怒吼：“瓦特！”“木了，你腦袋真木了！你看看人家哈梅斯。羅德里格斯和克里斯蒂諾。羅納爾多的作業(yè)寫得多好，你的呢？！亂七八糟！你的作文？別人寫：我敬佩我爸爸的勤勞？堅(jiān)持！而你呢？卻寫我最敬佩我爸爸的兒子！我要見你家長！”他眼淚汪汪地說：“老師，我其實(shí)姓穆勒，不是木了。”臺(tái)下學(xué)生竊笑，“還有，作業(yè)是我爸爸寫的，除了作文。”我嘆了口氣，說：“穆勒，你連作業(yè)都不會(huì)寫嗎？你連我國首都是柏林都不知道嗎？”說完后，我又長嘆了一口氣，心想：“這個(gè)小家伙，連這題都不會(huì)?？磥砦乙母锪?。”我想了一會(huì)兒，把一杯過期兩年的酒一飲而盡。

“叮！叮！”一串急促的鈴聲響起。“叮……”一陣怒按。我提神運(yùn)氣，一腳謝門，直掛死角。一看他那二百五老爸在看球，我毫不猶豫地將書扔到了電視機(jī)的屏幕。我走過去，不管爾拜伍。穆勒的掙扎。我把他砸在瘦小的木桌上，把作業(yè)本攤開，問他：“德國首都是多特蒙德嗎？西班牙的首都不是馬德里嗎？怎么會(huì)是巴塞羅那？何況你那字給寫錯(cuò)了！”我邊說邊打。“176—25=250，你是二百五吧！Danke翻譯成中文，你居然寫‘我是德國人’！你個(gè)渾蛋！看老子不打死你，老子就不姓羅卜頭！”

教訓(xùn)完他后，我心滿意足地走了。留下的，只有“咔啦咔啦”的桌子碎裂聲……

（周老師：從老師的角度去敘寫故事。老師的形象表現(xiàn)得真是淋漓盡致。我只能說，太精彩了！佩服小作者的語言功力?。∥易試@不如?。?/p>

輔導(dǎo)老師：周小招